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谷超豪的數(shù)學人生
來源：中國民主同盟網(wǎng)站 http://www.itjx.net
[大] [小]
2006-04-19
10年地下黨驚心動魄的歲月，10年大學校長繁忙的工作，而他卻始終沒有放棄一生鐘愛的數(shù)學事業(yè)。中科院院士谷超豪為您講述一個豐富多彩的數(shù)學人生。
開場白：我們都知道，做數(shù)學題的時候，往往要求的答案是惟一的，但是，解題思路，解題方法也許是多種多樣的，面對人生這道題目，數(shù)學家谷超豪通過自己豐富的人生經(jīng)歷，做出了一個與眾不同的解法。
趁在北京開會的空隙,谷超豪和夫人胡和生去清華大學拜訪一位學術上的良師益友。楊振寧，1957年諾貝爾物理學獎獲得者。今年，他回到清華大學定居，谷超豪結識楊振寧還是在很多年前，那時，楊振寧是作為國際知名學者，回國進行訪問。而谷超豪卻是復旦大學一名文革期中受管制的教授。
主持人：谷老先生，首先非常感謝你利用這次來北京開數(shù)學基金會的機會來到我們演播現(xiàn)場，昨天聽說去清華大學拜訪了楊振寧先生？
谷超豪：對。
主持人：您和楊先生有很長的學術友誼是嗎？那么最早在什么時候認識楊先生？
谷超豪：我認識楊先生，甚至跟他一起工作的話，在1974年。
主持人：那時候您在復旦大學？
谷超豪：那時候在復旦大學，文革期間，我?guī)缀跏潜还苤频?。沒辦法跟楊先生接觸，最早跟楊先生接觸是1974年，因為楊先生當時要在上海待一段時間，跟他母親在一起。那時候他做規(guī)范場，他是規(guī)范場的創(chuàng)造人。他做的是從物理的觀念出發(fā)，但是做到后來呢，接觸到一些數(shù)學界人士，那些人士告訴他，規(guī)范場跟微分幾何有一些關系，楊先生想知道這關系是什么樣子的？
主持人：那為什么就選擇到您作為一個合作者？
谷超豪：那時候他在上海有點時間，他知道復旦大學的微分幾何還是有相當?shù)膶嵙?。同時他想國內(nèi)的基礎研究進入文化大革命以后也破壞得很厲害，所以他一方面希望跟微分幾何建立起聯(lián)系，了解規(guī)范場跟微分幾何的關系。另外一方面他想通過這些關系幫助國內(nèi)搞一些基礎研究。所以他提出來要跟復旦大學的數(shù)學家們搞這個合作，搞規(guī)范場的研究。
復旦大學數(shù)學的代表人物是蘇步青，在他的學生當中，谷超豪是最強的一個。為了更好地與楊振寧合作，學校成立了專門的合作小組，谷超豪任組長。能與國際上高水平的學者合作，對于谷超豪來說，這既是學習的機會，也是一個巨大的挑戰(zhàn)。
主持人：當年楊先生選擇了復旦數(shù)學系，他當時對您了解嗎？
谷超豪：是這樣子，復旦大學接受了，因為楊先生提出來，當時造反派無法反對，他們也調(diào)查了一下，誰能夠做這個事情，結果發(fā)現(xiàn)我是對楊先生有所了解，因為他1972年在國內(nèi)做過報告。
主持人：您聽了？
谷超豪：我沒去聽，但是我拿到報告的記錄，我讀過他的報告。
主持人：我想作為一個諾貝爾獎的獲得者，楊先生一定相當嚴謹?shù)摹Ｄ敲丛诖酥?，你們個人并不十分了解，那么他選擇到您，他有沒有得您的資歷或者水準進行過評判或者測試之類的？
谷超豪：當然他開始對我們的水平并不了解，開始我們先請他做報告，做了報告之后，他也提了一些問題，他的報告當中我們當然也提一些問題。
主持人：你們能提出問題？
谷超豪：我們能問問題，能夠了解他的想法，有共同語言。我跟胡和生做了兩項研究成果，當天就做了研究成果，第二天跟他講，他覺得非常高興。
主持人：他當時什么反應，對您說了什么話？
谷超豪：他當時就說非常好，特別的高興，他講過這件事情意想不到，在復旦大學還有人跟他有這么共同的語言，因為數(shù)學家談話，往往比較抽象，但是呢，我跟我的老伴，不光對數(shù)學有興趣，而且也對物理有興趣，所以我們跟他共同語言很快就建立起來了，所以他覺得很高興。
主持人：跟楊先生的近距離的合作，您最大的感覺是什么？
谷超豪：一個就是眼界開闊了，第二的話數(shù)學還能在重大的問題上發(fā)揮作用。
出乎楊振寧意外的是，谷超豪帶領的合作小組在很短的時間內(nèi)，就取得了若干科研成果，他們和楊振寧關于規(guī)范場的研究也取得了重大進展，在文革中備受打擊的谷超豪，沒有想到還能在重大問題中發(fā)揮大的作用。楊振寧在合作中，對谷超豪的研究，做出了這樣的評價：站在高山上往下看,看到了全局。
1926年，谷超豪出生于著名的數(shù)學之鄉(xiāng)—浙江溫州，作為一名小學生，就對數(shù)學有濃厚的興趣。
主持人：您在什么時候就逐漸開始對數(shù)學，在大多數(shù)人看來非?？菰锏倪@門學科，產(chǎn)生興趣呢？
谷超豪：小學三年級的時候，老師教我們除法，除法有除不盡的情況。比如說一跟三除，那是0.3333…那是一直除下去，除不進的.
谷超豪：因此我感覺到，數(shù)學里面有非常奧秘的東西，做不到的東西你可以想象，你除的話，除不盡，但你可以想象.當時我已經(jīng)知道了，任何的分數(shù)都可以變成循環(huán)小數(shù)，那么循環(huán)小數(shù)又可以變成分數(shù)，我覺得這里面很奧妙，這是新的東西。
主持人：這是你在上小學的時候，在數(shù)學課上有沒有一件特別令人難忘的事情？
谷超豪：到了六年級的時候，要做應用問題，算術上的應用問題很難的，我不知道現(xiàn)在學不學？雞兔同籠，童子分桃，各種各樣的。怪里怪氣的應用問題，這些問題排一個式子不大容易的，那么各種各樣的問題，有各種各樣不同的辦法。那么大家都覺得比較難，那么好多同學都背公式。但是我感覺到，數(shù)學這個事情不是背公式的事兒，應該是思考，應該有更好的方法去做。正好巧，我哥哥在讀初中，他抽屜里面有中學的教科書，有代數(shù)教科書，我就把代數(shù)教科書拿出來看。
主持人：當時能看懂嗎？
谷超豪：我覺得并不難懂，出來一個未知數(shù)X，這個未知數(shù)X把這個算術式子列出來了，就解出來了，所以不要記公式，那些問題都可以用代數(shù)方法求解，我看到非常高興，在課堂上我還跟老師講了，老師非常稱贊.
主持人：據(jù)說有一次在上課的過程中，有一個幾何老師給你出了一道題是吧？
谷超豪：他說一個四邊形，每邊都是一，面積是不是一。
主持人：你怎么回答？
谷超豪：許多同學都肯定的回答，我說不，我的回答是這樣的，每個四邊形每邊都是一，你可以把它壓扁，變成一條線的，面積差不多沒有了。我說不是，面積不是一?？梢允且唬部梢员纫恍『芏?。
主持人：老師和學生的反應是什么？
谷超豪：老師非常稱贊，他說對對，只有他一個人說的對。這種想法很好。
谷超豪13歲那年的經(jīng)歷，讓他的生活發(fā)生了變化，日本軍隊的飛機出現(xiàn)在溫州的上空，并持續(xù)不斷地對市區(qū)展開猛烈的轟炸。
谷超豪：就在38年這一年，我們溫州中學的校舍被炸掉了。
主持人：全部被炸掉了？
谷超豪：全部被炸掉了。
主持人：當時有學生和老師傷亡嗎？
谷超豪：還好，因為轟炸是一個時期的，有個時期每天來炸，所以我們每天就疏散了，學校就不上課了，白天所有的城里人都跑到鄉(xiāng)下去，晚上再回來，所以整個城市完全是癱瘓了。
主持人：所以您也親眼看到母校變成一片瓦礫。
谷超豪：一片瓦礫。也親眼看到過被炸死人的尸體，所以當時心里面非常痛苦。
主持人：那是不是說這段經(jīng)歷也讓您后來從事革命活動。
谷超豪：對當時有一個非常氣憤的現(xiàn)象，日本一架飛機，每天從甌江口起飛，飛到溫州，一個飛機只能帶四顆炸彈，四顆炸彈丟完了以后就回去，一天來回個四趟五趟，這樣子整個城市被癱瘓，當時國民黨絲毫沒有抵抗能力了。對這種落后的東西呀，居然是毫無對策。。
主持人：束手無策。
谷超豪：束手無策。
主持人：那您當時有沒有想到就是說，將來有一天用您的數(shù)學？
谷超豪：感覺到國家興亡匹夫有責，再加上我當時小學的時候看到孫中山先生講的一句話，就是青少年要立志做大事，不可立志做大官。
主持人：做大事不是大官。
谷超豪：什么是大事呢，我想像孫中山這樣子，以救國救民為重任。在當時為國家的興亡承擔責任，這是大事兒。另外一方面，我們在小學學到的自然科學的知識，知道自然科學能夠解釋世界，能夠改造世界，能改變?nèi)说纳?。我覺得這件事是非常重要的事情，大事就是兩個，一個是革命者，救國救民，一個是做科學家改變世界。
主持人：當你明確了這個想法的時候，那時候你才是個小學生？
谷超豪：小學生。
初中三年級的時候，谷超豪就加入了中國共產(chǎn)黨，并積極投入到抗日宣傳活動，高中畢業(yè)后，以優(yōu)異的成績考入浙江大學數(shù)學系，隨著內(nèi)戰(zhàn)的全面爆發(fā)，浙江大學的形勢也日趨緊張，1947年，學校的學生會主席，進步學生于子三被國民黨殺害。
谷超豪：這時我站在前列，當時大家都很氣憤，也不知道什么叫害怕，就進行游行抗議，當時于子三的尸體，我們學生會一定要派人去見，他是在國民黨手里的。那么我作為學生代表之一，也要親眼看。這些事情對我們是個考驗，就是白色恐怖之下，你敢不敢站出來。當時沒想到敢不敢的問題，理所當然，去找反動派交涉，去跟學校里面聯(lián)系我都去了。
主持人：而且據(jù)說在浙大，您還被學生們選學生自治會的領導是吧。
谷超豪：對。
主持人：而且這次競選也是很動人心魄的是吧？
谷超豪：是這樣子，于子三被害以后，抗議運動里面，國民黨還想把學生會的領導權奪過去，當時就競選，進步勢力推舉一些候選人，希望這些候選人來壓倒三青團。我也被提出來了，我的同學有的半開玩笑，也是真心的叫做科學加民主，等于谷超豪。
主持人：這個標語很有意思。
谷超豪：寫的很生動，那么我很快就當選了。
浙江大學畢業(yè)后，由于成績優(yōu)秀，谷超豪留校成為了一名助教，解放前夕，他接到了一個秘密任務，盡一切可能，保全杭州市的科研機構，迎接解放軍的到來。
主持人：那么在解放前，您還做了一件事兒，這件事也是比較轟動的一件事情，就是策反雷達所，能不能給我們談談這段經(jīng)歷？
谷超豪：雷達所是國民黨在杭州比較重要的機構，是從南京遷到杭州的，南京地下黨也做了工作。當時一個由浙大畢業(yè)的同學，他在里面是進步分子，他就找到了我，找到了我，就希望地下黨能夠領導他，保全這個所。
主持人：你已經(jīng)代表進步的力量？
谷超豪：我代表了地下黨的，后來呢我就向地下黨匯報了，我就花了比較多的力量來研究這個雷達所的問題，那個跟我聯(lián)系的同志我也發(fā)展成為地下黨員。在里面呢，把所長，所長也是個科學家爭取過來，把國民黨反動的黨代表孤立起來。當時要他們再撤退的時候，他們不肯再撤。
主持人：全都不走了。
谷超豪：那個黨代表，一個人跑掉了，所長給爭取過來了。到解放的時候，他們完完整整的爭取接管了。
主持人：就留在了杭州。那后來這個雷達所后來在解放初期是…
谷超豪：后來明確，比較后的事情，他們是屬于起義行為，當時雷達還是很先進的工具吧，是美國援助國民黨的，所以還是比較好的。這個隊伍歸空軍領導，后來被調(diào)到抗美援朝前線去，在抗美援朝里面立下很多功勞，因為雷達比蘇聯(lián)先進。
主持人：那么在整個浙大求學期間，盡管您學的是數(shù)學，好像很多精力都投入到了這方面的事業(yè)，革命的事業(yè)中，那您還有時間搞您的數(shù)學嗎？
谷超豪：有有有，我是這樣的，我覺得年輕的時候，精力非常旺盛，我數(shù)學非常愛好，我數(shù)學仍然學的很好，特別是到第三年，第四年級的時候，那時候蘇步青教授、陳建功教授到了杭州，我都見到了他們。當時我的思想是這樣子，因為數(shù)學我太愛好的，有用沒用當時還不好說。當時我就念好書，所以他們兩個老師的課程，都非常認真去聽的，同時他們課程里面還有一個叫數(shù)學研究，特別的課程，不及格不得畢業(yè)的，在教學計劃里沒有的。
主持人：那年的成績呢？
谷超豪：是念他們布置的書跟論文，自己在他們面前報告，報告你得回答提問。當時蘇先生跟陳先生兩個不同的方向，一個是幾何的一個是函數(shù)論的，當時一般的，一個學生只能選一門，我到了四年級以后，他們知道我的學習成績很好，兩位先生都喜歡培養(yǎng)我，還有另外一個同學。于是兩位先生建議，這一屆這兩個人可以兩面都選，也可以選幾何也可以選函數(shù)論。
能在兩位數(shù)學大師門下學習，對谷超豪的學術產(chǎn)生了深遠影響，1957年，他前往著名的莫斯科大學學習，只有了1年多的時間寫成的論文，讓他跳過副博士，直接得到莫斯科大學的科學博士學位。這位31歲的中國進修生被認為繼二十世紀大數(shù)學家艾里.嘉當之后，第一位在無限變換擬群這領域取得重要進展的人，谷超豪的數(shù)學之路也越來越輝煌。
胡和生，復旦大學教授，中國數(shù)學領域惟一的一位女院士，她和谷超豪的辦公室緊挨著這為他們能隨時討論數(shù)學問題提供了方便，他們在一起生活已經(jīng)半個多世紀了，谷超豪至今還清晰地記得他們第一次見面時的情景。
主持人：谷先生我知道數(shù)學成就了您的學術之夢，但是我們好像也知道，數(shù)學成就了您的愛情之夢。
谷超豪：是這樣子，有一天我在數(shù)學系辦公室里，我們數(shù)學系的有一位女研究生叫胡和生，她來找我了，她說蘇先生布置了她一篇論文，她念了一些地方，有些地方?jīng)]有弄清楚，她找別的教師，他們也不大清楚，那么我能不幫她看一看，我說好啊。
主持人：這是第一次見面？
谷超豪：第一次見面。我說論文呢，她說論文在宿舍里面，她說我到宿舍去拿去，宿舍離我的辦公室還比較遠，至少有十多分鐘的路，那么當時是秋天了，但天氣還很熱，那她就說我回去拿去，她就回去拿了，氣喘吁吁的拿了回來，我覺得這個小姑娘還不錯，對學術還是
主持人：很專業(yè)。
谷超豪：很有志氣，就去把文章拿來的，拿來以后，我回去看了一看，看了看以后我覺得還是可以理解的，我們就再共同討論一下，把內(nèi)容懂了，這是我們共同討論數(shù)學的開始，她對我有一個好的印象。
主持人：數(shù)學讓你們走在一起了？
谷超豪：相互都有很好的印象，也可以說是我們愛情的開始。
主持人：數(shù)學緣就讓你們成就了自己的婚姻對吧？作為數(shù)學家我非常好奇的是，兩個數(shù)學家的生活應該是什么樣的生活？
谷超豪：我們感覺到做研究的話，一定要有時間，時間是第一寶貴的東西，我們把時間應該用在自己認為非常重要的事情，所以我們結婚也不斷的推遲。我們到1957年才結婚的，結婚以后呢，我們認為生活也應力求簡樸，我們家庭里面請了一個鐘點工。
主持人：那時候就請鐘點工？
谷超豪：那時候沒有這個名詞，但是實際上是這個，胡和生總想弄點好的東西給我吃，后來我說這個太花時間了，因為鐘點工不能做，做好的都是自己要動手的，我說不行，就擠出這個時間來搞學問來吧.
主持人：我常常想，比如說遇到像您的家庭，很多人都會想，總要犧牲一個人，來保另外一個人，以使另外一個人有更大的精力來做更大的貢獻，那么但是從您的家庭來說，我覺得又一點讓我覺得特別感興趣的就是說，你們在學術上齊頭并進，現(xiàn)在你們兩個都是院士，你們當時沒有想過嗎，犧牲誰來保誰， 你們沒有這樣想過嗎？
谷超豪：我們沒有這樣想過，我們兩個人都希望在事業(yè)上能夠做得很好，惟一的辦法就是盡量的節(jié)省時間，同時有些家務事我可以代你做的也可以代你做掉，你可以代我做的也可以代我做掉。我們想出來是叫二保二。不能是二保一的，我想我們是二保二。
主持人：太太是一個數(shù)學家，那么她得您本身的研究，有什么樣的一個積極的一種作用？
谷超豪：是這樣子，因為我們是相互支持，并且最好的一點，我做的工作可以講給她聽她能夠理解，她做的工作可以講給我聽，我也可以理解。
主持人：你們從事是一方面的工作嗎？
谷超豪：方向比較接近，但是做的問題不一樣?？梢韵嗷ダ斫猓@一點我覺得一般人做不到的，合作在隔行也會形成，但是同行的話，就是……
主持人：共同語言更多一些？
谷超豪：對于我追尋的目標，她都是很贊成、支持的。對她的目標我也很贊成支持。比如她也很容易理解，我的社會工作，比如說我做校長這一類事情，她當然希望我能夠更多時間做數(shù)學，更多時間在一起。但是在工作的需要、任務的需要，比如說我到科大做校長，后來我到溫州大學去做校長，但她也支持，她也理解這個工作的意義。
責任編輯：管理員
谷超豪的數(shù)學人生
來源：中國民主同盟網(wǎng)站 http://www.itjx.net [大] [小] 2006-04-19
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10年地下黨驚心動魄的歲月，10年大學校長繁忙的工作，而他卻始終沒有放棄一生鐘愛的數(shù)學事業(yè)。中科院院士谷超豪為您講述一個豐富多彩的數(shù)學人生。
開場白：我們都知道，做數(shù)學題的時候，往往要求的答案是惟一的，但是，解題思路，解題方法也許是多種多樣的，面對人生這道題目，數(shù)學家谷超豪通過自己豐富的人生經(jīng)歷，做出了一個與眾不同的解法。
趁在北京開會的空隙,谷超豪和夫人胡和生去清華大學拜訪一位學術上的良師益友。楊振寧，1957年諾貝爾物理學獎獲得者。今年，他回到清華大學定居，谷超豪結識楊振寧還是在很多年前，那時，楊振寧是作為國際知名學者，回國進行訪問。而谷超豪卻是復旦大學一名文革期中受管制的教授。
主持人：谷老先生，首先非常感謝你利用這次來北京開數(shù)學基金會的機會來到我們演播現(xiàn)場，昨天聽說去清華大學拜訪了楊振寧先生？
谷超豪：對。
主持人：您和楊先生有很長的學術友誼是嗎？那么最早在什么時候認識楊先生？
谷超豪：我認識楊先生，甚至跟他一起工作的話，在1974年。
主持人：那時候您在復旦大學？
谷超豪：那時候在復旦大學，文革期間，我?guī)缀跏潜还苤频?。沒辦法跟楊先生接觸，最早跟楊先生接觸是1974年，因為楊先生當時要在上海待一段時間，跟他母親在一起。那時候他做規(guī)范場，他是規(guī)范場的創(chuàng)造人。他做的是從物理的觀念出發(fā)，但是做到后來呢，接觸到一些數(shù)學界人士，那些人士告訴他，規(guī)范場跟微分幾何有一些關系，楊先生想知道這關系是什么樣子的？
主持人：那為什么就選擇到您作為一個合作者？
谷超豪：那時候他在上海有點時間，他知道復旦大學的微分幾何還是有相當?shù)膶嵙?。同時他想國內(nèi)的基礎研究進入文化大革命以后也破壞得很厲害，所以他一方面希望跟微分幾何建立起聯(lián)系，了解規(guī)范場跟微分幾何的關系。另外一方面他想通過這些關系幫助國內(nèi)搞一些基礎研究。所以他提出來要跟復旦大學的數(shù)學家們搞這個合作，搞規(guī)范場的研究。
復旦大學數(shù)學的代表人物是蘇步青，在他的學生當中，谷超豪是最強的一個。為了更好地與楊振寧合作，學校成立了專門的合作小組，谷超豪任組長。能與國際上高水平的學者合作，對于谷超豪來說，這既是學習的機會，也是一個巨大的挑戰(zhàn)。
主持人：當年楊先生選擇了復旦數(shù)學系，他當時對您了解嗎？
谷超豪：是這樣子，復旦大學接受了，因為楊先生提出來，當時造反派無法反對，他們也調(diào)查了一下，誰能夠做這個事情，結果發(fā)現(xiàn)我是對楊先生有所了解，因為他1972年在國內(nèi)做過報告。
主持人：您聽了？
谷超豪：我沒去聽，但是我拿到報告的記錄，我讀過他的報告。
主持人：我想作為一個諾貝爾獎的獲得者，楊先生一定相當嚴謹?shù)摹Ｄ敲丛诖酥?，你們個人并不十分了解，那么他選擇到您，他有沒有得您的資歷或者水準進行過評判或者測試之類的？
谷超豪：當然他開始對我們的水平并不了解，開始我們先請他做報告，做了報告之后，他也提了一些問題，他的報告當中我們當然也提一些問題。
主持人：你們能提出問題？
谷超豪：我們能問問題，能夠了解他的想法，有共同語言。我跟胡和生做了兩項研究成果，當天就做了研究成果，第二天跟他講，他覺得非常高興。
主持人：他當時什么反應，對您說了什么話？
谷超豪：他當時就說非常好，特別的高興，他講過這件事情意想不到，在復旦大學還有人跟他有這么共同的語言，因為數(shù)學家談話，往往比較抽象，但是呢，我跟我的老伴，不光對數(shù)學有興趣，而且也對物理有興趣，所以我們跟他共同語言很快就建立起來了，所以他覺得很高興。
主持人：跟楊先生的近距離的合作，您最大的感覺是什么？
谷超豪：一個就是眼界開闊了，第二的話數(shù)學還能在重大的問題上發(fā)揮作用。
出乎楊振寧意外的是，谷超豪帶領的合作小組在很短的時間內(nèi)，就取得了若干科研成果，他們和楊振寧關于規(guī)范場的研究也取得了重大進展，在文革中備受打擊的谷超豪，沒有想到還能在重大問題中發(fā)揮大的作用。楊振寧在合作中，對谷超豪的研究，做出了這樣的評價：站在高山上往下看,看到了全局。
1926年，谷超豪出生于著名的數(shù)學之鄉(xiāng)—浙江溫州，作為一名小學生，就對數(shù)學有濃厚的興趣。
主持人：您在什么時候就逐漸開始對數(shù)學，在大多數(shù)人看來非?？菰锏倪@門學科，產(chǎn)生興趣呢？
谷超豪：小學三年級的時候，老師教我們除法，除法有除不盡的情況。比如說一跟三除，那是0.3333…那是一直除下去，除不進的.
谷超豪：因此我感覺到，數(shù)學里面有非常奧秘的東西，做不到的東西你可以想象，你除的話，除不盡，但你可以想象.當時我已經(jīng)知道了，任何的分數(shù)都可以變成循環(huán)小數(shù)，那么循環(huán)小數(shù)又可以變成分數(shù)，我覺得這里面很奧妙，這是新的東西。
主持人：這是你在上小學的時候，在數(shù)學課上有沒有一件特別令人難忘的事情？
谷超豪：到了六年級的時候，要做應用問題，算術上的應用問題很難的，我不知道現(xiàn)在學不學？雞兔同籠，童子分桃，各種各樣的。怪里怪氣的應用問題，這些問題排一個式子不大容易的，那么各種各樣的問題，有各種各樣不同的辦法。那么大家都覺得比較難，那么好多同學都背公式。但是我感覺到，數(shù)學這個事情不是背公式的事兒，應該是思考，應該有更好的方法去做。正好巧，我哥哥在讀初中，他抽屜里面有中學的教科書，有代數(shù)教科書，我就把代數(shù)教科書拿出來看。
主持人：當時能看懂嗎？
谷超豪：我覺得并不難懂，出來一個未知數(shù)X，這個未知數(shù)X把這個算術式子列出來了，就解出來了，所以不要記公式，那些問題都可以用代數(shù)方法求解，我看到非常高興，在課堂上我還跟老師講了，老師非常稱贊.
主持人：據(jù)說有一次在上課的過程中，有一個幾何老師給你出了一道題是吧？
谷超豪：他說一個四邊形，每邊都是一，面積是不是一。
主持人：你怎么回答？
谷超豪：許多同學都肯定的回答，我說不，我的回答是這樣的，每個四邊形每邊都是一，你可以把它壓扁，變成一條線的，面積差不多沒有了。我說不是，面積不是一?？梢允且唬部梢员纫恍『芏?。
主持人：老師和學生的反應是什么？
谷超豪：老師非常稱贊，他說對對，只有他一個人說的對。這種想法很好。
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谷超豪：就在38年這一年，我們溫州中學的校舍被炸掉了。
主持人：全部被炸掉了？
谷超豪：全部被炸掉了。
主持人：當時有學生和老師傷亡嗎？
谷超豪：還好，因為轟炸是一個時期的，有個時期每天來炸，所以我們每天就疏散了，學校就不上課了，白天所有的城里人都跑到鄉(xiāng)下去，晚上再回來，所以整個城市完全是癱瘓了。
主持人：所以您也親眼看到母校變成一片瓦礫。
谷超豪：一片瓦礫。也親眼看到過被炸死人的尸體，所以當時心里面非常痛苦。
主持人：那是不是說這段經(jīng)歷也讓您后來從事革命活動。
谷超豪：對當時有一個非常氣憤的現(xiàn)象，日本一架飛機，每天從甌江口起飛，飛到溫州，一個飛機只能帶四顆炸彈，四顆炸彈丟完了以后就回去，一天來回個四趟五趟，這樣子整個城市被癱瘓，當時國民黨絲毫沒有抵抗能力了。對這種落后的東西呀，居然是毫無對策。。
主持人：束手無策。
谷超豪：束手無策。
主持人：那您當時有沒有想到就是說，將來有一天用您的數(shù)學？
谷超豪：感覺到國家興亡匹夫有責，再加上我當時小學的時候看到孫中山先生講的一句話，就是青少年要立志做大事，不可立志做大官。
主持人：做大事不是大官。
谷超豪：什么是大事呢，我想像孫中山這樣子，以救國救民為重任。在當時為國家的興亡承擔責任，這是大事兒。另外一方面，我們在小學學到的自然科學的知識，知道自然科學能夠解釋世界，能夠改造世界，能改變?nèi)说纳?。我覺得這件事是非常重要的事情，大事就是兩個，一個是革命者，救國救民，一個是做科學家改變世界。
主持人：當你明確了這個想法的時候，那時候你才是個小學生？
谷超豪：小學生。
初中三年級的時候，谷超豪就加入了中國共產(chǎn)黨，并積極投入到抗日宣傳活動，高中畢業(yè)后，以優(yōu)異的成績考入浙江大學數(shù)學系，隨著內(nèi)戰(zhàn)的全面爆發(fā)，浙江大學的形勢也日趨緊張，1947年，學校的學生會主席，進步學生于子三被國民黨殺害。
谷超豪：這時我站在前列，當時大家都很氣憤，也不知道什么叫害怕，就進行游行抗議，當時于子三的尸體，我們學生會一定要派人去見，他是在國民黨手里的。那么我作為學生代表之一，也要親眼看。這些事情對我們是個考驗，就是白色恐怖之下，你敢不敢站出來。當時沒想到敢不敢的問題，理所當然，去找反動派交涉，去跟學校里面聯(lián)系我都去了。
主持人：而且據(jù)說在浙大，您還被學生們選學生自治會的領導是吧。
谷超豪：對。
主持人：而且這次競選也是很動人心魄的是吧？
谷超豪：是這樣子，于子三被害以后，抗議運動里面，國民黨還想把學生會的領導權奪過去，當時就競選，進步勢力推舉一些候選人，希望這些候選人來壓倒三青團。我也被提出來了，我的同學有的半開玩笑，也是真心的叫做科學加民主，等于谷超豪。
主持人：這個標語很有意思。
谷超豪：寫的很生動，那么我很快就當選了。
浙江大學畢業(yè)后，由于成績優(yōu)秀，谷超豪留校成為了一名助教，解放前夕，他接到了一個秘密任務，盡一切可能，保全杭州市的科研機構，迎接解放軍的到來。
主持人：那么在解放前，您還做了一件事兒，這件事也是比較轟動的一件事情，就是策反雷達所，能不能給我們談談這段經(jīng)歷？
谷超豪：雷達所是國民黨在杭州比較重要的機構，是從南京遷到杭州的，南京地下黨也做了工作。當時一個由浙大畢業(yè)的同學，他在里面是進步分子，他就找到了我，找到了我，就希望地下黨能夠領導他，保全這個所。
主持人：你已經(jīng)代表進步的力量？
谷超豪：我代表了地下黨的，后來呢我就向地下黨匯報了，我就花了比較多的力量來研究這個雷達所的問題，那個跟我聯(lián)系的同志我也發(fā)展成為地下黨員。在里面呢，把所長，所長也是個科學家爭取過來，把國民黨反動的黨代表孤立起來。當時要他們再撤退的時候，他們不肯再撤。
主持人：全都不走了。
谷超豪：那個黨代表，一個人跑掉了，所長給爭取過來了。到解放的時候，他們完完整整的爭取接管了。
主持人：就留在了杭州。那后來這個雷達所后來在解放初期是…
谷超豪：后來明確，比較后的事情，他們是屬于起義行為，當時雷達還是很先進的工具吧，是美國援助國民黨的，所以還是比較好的。這個隊伍歸空軍領導，后來被調(diào)到抗美援朝前線去，在抗美援朝里面立下很多功勞，因為雷達比蘇聯(lián)先進。
主持人：那么在整個浙大求學期間，盡管您學的是數(shù)學，好像很多精力都投入到了這方面的事業(yè)，革命的事業(yè)中，那您還有時間搞您的數(shù)學嗎？
谷超豪：有有有，我是這樣的，我覺得年輕的時候，精力非常旺盛，我數(shù)學非常愛好，我數(shù)學仍然學的很好，特別是到第三年，第四年級的時候，那時候蘇步青教授、陳建功教授到了杭州，我都見到了他們。當時我的思想是這樣子，因為數(shù)學我太愛好的，有用沒用當時還不好說。當時我就念好書，所以他們兩個老師的課程，都非常認真去聽的，同時他們課程里面還有一個叫數(shù)學研究，特別的課程，不及格不得畢業(yè)的，在教學計劃里沒有的。
主持人：那年的成績呢？
谷超豪：是念他們布置的書跟論文，自己在他們面前報告，報告你得回答提問。當時蘇先生跟陳先生兩個不同的方向，一個是幾何的一個是函數(shù)論的，當時一般的，一個學生只能選一門，我到了四年級以后，他們知道我的學習成績很好，兩位先生都喜歡培養(yǎng)我，還有另外一個同學。于是兩位先生建議，這一屆這兩個人可以兩面都選，也可以選幾何也可以選函數(shù)論。
能在兩位數(shù)學大師門下學習，對谷超豪的學術產(chǎn)生了深遠影響，1957年，他前往著名的莫斯科大學學習，只有了1年多的時間寫成的論文，讓他跳過副博士，直接得到莫斯科大學的科學博士學位。這位31歲的中國進修生被認為繼二十世紀大數(shù)學家艾里.嘉當之后，第一位在無限變換擬群這領域取得重要進展的人，谷超豪的數(shù)學之路也越來越輝煌。
胡和生，復旦大學教授，中國數(shù)學領域惟一的一位女院士，她和谷超豪的辦公室緊挨著這為他們能隨時討論數(shù)學問題提供了方便，他們在一起生活已經(jīng)半個多世紀了，谷超豪至今還清晰地記得他們第一次見面時的情景。
主持人：谷先生我知道數(shù)學成就了您的學術之夢，但是我們好像也知道，數(shù)學成就了您的愛情之夢。
谷超豪：是這樣子，有一天我在數(shù)學系辦公室里，我們數(shù)學系的有一位女研究生叫胡和生，她來找我了，她說蘇先生布置了她一篇論文，她念了一些地方，有些地方?jīng)]有弄清楚，她找別的教師，他們也不大清楚，那么我能不幫她看一看，我說好啊。
主持人：這是第一次見面？
谷超豪：第一次見面。我說論文呢，她說論文在宿舍里面，她說我到宿舍去拿去，宿舍離我的辦公室還比較遠，至少有十多分鐘的路，那么當時是秋天了，但天氣還很熱，那她就說我回去拿去，她就回去拿了，氣喘吁吁的拿了回來，我覺得這個小姑娘還不錯，對學術還是
主持人：很專業(yè)。
谷超豪：很有志氣，就去把文章拿來的，拿來以后，我回去看了一看，看了看以后我覺得還是可以理解的，我們就再共同討論一下，把內(nèi)容懂了，這是我們共同討論數(shù)學的開始，她對我有一個好的印象。
主持人：數(shù)學讓你們走在一起了？
谷超豪：相互都有很好的印象，也可以說是我們愛情的開始。
主持人：數(shù)學緣就讓你們成就了自己的婚姻對吧？作為數(shù)學家我非常好奇的是，兩個數(shù)學家的生活應該是什么樣的生活？
谷超豪：我們感覺到做研究的話，一定要有時間，時間是第一寶貴的東西，我們把時間應該用在自己認為非常重要的事情，所以我們結婚也不斷的推遲。我們到1957年才結婚的，結婚以后呢，我們認為生活也應力求簡樸，我們家庭里面請了一個鐘點工。
主持人：那時候就請鐘點工？
谷超豪：那時候沒有這個名詞，但是實際上是這個，胡和生總想弄點好的東西給我吃，后來我說這個太花時間了，因為鐘點工不能做，做好的都是自己要動手的，我說不行，就擠出這個時間來搞學問來吧.
主持人：我常常想，比如說遇到像您的家庭，很多人都會想，總要犧牲一個人，來保另外一個人，以使另外一個人有更大的精力來做更大的貢獻，那么但是從您的家庭來說，我覺得又一點讓我覺得特別感興趣的就是說，你們在學術上齊頭并進，現(xiàn)在你們兩個都是院士，你們當時沒有想過嗎，犧牲誰來保誰， 你們沒有這樣想過嗎？
谷超豪：我們沒有這樣想過，我們兩個人都希望在事業(yè)上能夠做得很好，惟一的辦法就是盡量的節(jié)省時間，同時有些家務事我可以代你做的也可以代你做掉，你可以代我做的也可以代我做掉。我們想出來是叫二保二。不能是二保一的，我想我們是二保二。
主持人：太太是一個數(shù)學家，那么她得您本身的研究，有什么樣的一個積極的一種作用？
谷超豪：是這樣子，因為我們是相互支持，并且最好的一點，我做的工作可以講給她聽她能夠理解，她做的工作可以講給我聽，我也可以理解。
主持人：你們從事是一方面的工作嗎？
谷超豪：方向比較接近，但是做的問題不一樣?？梢韵嗷ダ斫猓@一點我覺得一般人做不到的，合作在隔行也會形成，但是同行的話，就是……
主持人：共同語言更多一些？
谷超豪：對于我追尋的目標，她都是很贊成、支持的。對她的目標我也很贊成支持。比如她也很容易理解，我的社會工作，比如說我做校長這一類事情，她當然希望我能夠更多時間做數(shù)學，更多時間在一起。但是在工作的需要、任務的需要，比如說我到科大做校長，后來我到溫州大學去做校長，但她也支持，她也理解這個工作的意義。
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