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實現(xiàn)新的夢想的跨越
來源：中國民主同盟網(wǎng)站 http://www.itjx.net
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2004-03-30
——訪盧強院士
《群言》雜志 記者 曲 偉
盧強教授給人的第一印象就是他的快速和敏捷。他說，這種快捷是早在中學和大學時代就養(yǎng)成的。正是這種快捷，使他在“文革”十年的學術荒蕪后，僅在四年的時間內(nèi)就由科學出版社出版了他的《輸電系統(tǒng)最優(yōu)控制》專著，隨后又在不長的時間內(nèi)培育出一個又一個碩果。
在科學這塊廣袤的土地上，盧強教授詮釋著多彩的人生，他以驚人的速度，一路追尋，一路跋涉，留下一連串前行的腳印……
衛(wèi)生間里寫出的學
術專著
盧強教授的童年是在抗日戰(zhàn)爭時期度過的。那時學習條件很艱苦，黃草紙印的書本，燈草加菜籽油如豆的燈光……他還記得教他們的國文老師盡管家境貧寒，可只要誰能從國文課本的第一課背到最后一課，就獎給誰筆和本。盧教授當時每學期都能得到這位貧寒的國文教員抽用她自己本來就少得可憐的生活費所買的獎品。他說，這位老師的品德在他幼小的心靈里留下了不滅的印象。
曲：您是否還記得，大概從何時開始對電力工程產(chǎn)生了興趣？
盧：我從高中時代開始考慮自己的人生旅途——發(fā)展中國的水電事業(yè)。我的家鄉(xiāng)位于青弋江和長江匯合處。那時，我經(jīng)常和同學坐在江邊，望著落日，把腳放到波浪起伏的江水中，暢談各自的理想。我難以忘懷小時候老師講過的孫中山先生有這樣的理想——在長江三峽建起水電站，這曾在我的頭腦中產(chǎn)生令人激動的夢想，我夢想長江上會出現(xiàn)一系列水電站，并立志獻身水電事業(yè)。
曲：所以，你就帶著這一夢想進入清華大學。
盧：1954年我考入清華大學，填寫的志愿是水利系，但被分配到電機系，從此開始了長達40余年的電力系統(tǒng)安全與穩(wěn)定性的研究。
曲：您在事業(yè)的發(fā)展上順利嗎？
盧：十年浩劫，事業(yè)之舟擱淺了。當塵埃落定，玉宇澄清之時，我才深感再度起航所面臨的艱辛。在電力研究領域自己是如此落伍，當時我甚至連國際期刊上別人發(fā)表的論文中的一些符號都看不懂。無形的壓力，使我深感時間的緊迫。我橫下一條心，決心以在清華大學打下的基礎理論和科研能力的功底，趕上當時世界的前沿。我和幾位同伴及年輕教師常常夜里兩三點鐘因系館大門緊鎖而從實驗室跳窗而出。由于當時清華教師住房緊張，三家合住一套，每家僅一間。為了不影響家人休息，夜晚我總是搬一把大凳子、一把小凳子在公共衛(wèi)生間里寫作。一次，鄰居家起夜上衛(wèi)生間的孩子揉著睡眼問：“盧叔叔，老師怎么給您留這么多的作業(yè)??！”我那部獲國家優(yōu)秀科技圖書一等獎的《輸電系統(tǒng)最優(yōu)控制》就是在這種情況下寫出來的。
曲：您這部專著在國際上也獲得了很高的評價。我看到一份材料，國際權威人士Y.N.YU在看到這部專著時驚喜地評論道：“是世界上第一部把現(xiàn)代控制理論和電力系統(tǒng)動態(tài)學和計算機科學相結合的科學專著，必將在世界圖書之林中放出異彩?！碑敃r學術界也有人評論：“當盧強把建立起來的這一電力系統(tǒng)線性最優(yōu)控制的新學科體系應用到大型電站，產(chǎn)生重大經(jīng)濟效益和社會效益時，使他成為了我國電力系統(tǒng)線性最優(yōu)控制學科當之無愧的開拓者和奠基人”。
在垂釣中找到了成敗的關鍵
人類創(chuàng)建了電力大系統(tǒng)，但至今不能很好地駕馭它。各國電力系統(tǒng)因運行的穩(wěn)定性遭到破壞而引發(fā)的災難性大停電事故不斷發(fā)生。如何保障電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行成為橫亙在社會現(xiàn)代化進程面前的一道難題。1984年秋，在美國華盛頓大學從事非線性系統(tǒng)微分幾何控制理論研究的小組里多了一位來自中國的電力專家。他勤奮地工作和學習，掌握了這門當時還只有少數(shù)人才通曉的理論。
盧：1984年8月，我前往美國華盛頓大學（圣·路易）進修。在此期間，一方面學習和研究非線性控制理論，另一方面規(guī)劃著如何把出國前的研究成果用于中國電力系統(tǒng)的實際。出國前，即1983年我和同事們首先研制出了線性最優(yōu)勵磁控制器，并將其安裝在四川、甘肅交界的白龍江下游碧口水電站進行實驗，結果是前幾次試驗均未能令人滿意，在全國勵磁控制界引起了一場風波。有人據(jù)此認為最優(yōu)勵磁控制器離實用階段尚遠。于是，1986年我在結束美國的進修后，帶領一名博士生扎到碧口水電站，開始了新的試驗。
曲：試驗進展順利嗎？
盧：很艱難。在那段時間里，我的身體和意志都經(jīng)歷了一場嚴峻的考驗。當時我和研究生住在山上一間草房里，山上的蚊子很可怕，且連水也沒有……我們前兩次試驗也未能避免那令人迷惑不解的振蕩現(xiàn)象，很多好心人都勸我不要試驗下去了。但我深信我們的理論是正確的，不應輕易讓自己幾年的心血付諸流水。試驗暫停后，我?guī)е┦可桨埥叴贯?，在江邊我審視思考著設計中的每一個細節(jié)。在“垂釣”中我頓悟到了產(chǎn)生振蕩的原因。當試驗取得完滿的成功時，我真是百感交集。這一次是我一生科學旅程中成敗的關鍵。如果當時退下來就全盤皆輸，該領域的整個中國市場也就被美國幾十年前并不先進的成果所獨占。
曲：現(xiàn)在情況怎樣呢？
盧：我們研發(fā)的這一控制器已在中國的西北、東北、西南等電力系統(tǒng)投入運行，輸送電力的穩(wěn)定極限提高了10%—15%。僅就東北紅石水電廠為例，裝了這種新的控制器，送電極限由17萬千瓦提高到21萬千瓦，按3個月豐水期計算，該水電廠每年可為國家增加電量近1億度。
曲：此后，您撰寫的《電力系統(tǒng)非線性控制》專著于1991年出版。在這部專著里，您把現(xiàn)代控制理論中的微分幾何方法用于復雜電力系統(tǒng)控制器的設計，被國內(nèi)外同行稱為“新貢獻”。您和助手們在IEEE上發(fā)表的有關論文成為國際上該領域的開篇文獻。這一理論在實踐中解決了哪些問題？
盧：我們課題組把這一非線性控制理論變成了控制裝置，并把這世界上第一臺“全數(shù)字式非線性最優(yōu)勵磁控制”裝置投入在豐滿水電廠、內(nèi)蒙古海渤灣火電廠及河南焦作水電廠等電廠，運行后經(jīng)受了各種試驗和電網(wǎng)事故的考驗，在性能和品質上比我們自己創(chuàng)造的線性最優(yōu)控制裝置又上升一個階梯。這套裝置有很大可能要用在三峽國產(chǎn)化機組上，我和一些工程師、企業(yè)家正加緊合作，為此而努力。
不讓美國大停電在中國重演
“用最新、最先進的理論和方法來解決人類需要的但尚未解決的問題”是盧強院士的治學準則。因此，他永遠不會端坐在成功之塔中。他依然追求，不斷探索，從未止步。
曲：1991年您當選中國科學院學部委員（1994年改稱院士），還記得當時的情景嗎？
盧：科學院發(fā)來祝賀信，同事們也來道喜。但我卻有點高興不起來。自己心里清楚，我在學術上對電力系統(tǒng)領域可能有些貢獻，但尚未能對我國電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定性的改善產(chǎn)生實際的重要影響。90年代初，發(fā)達國家的電力工業(yè)趨于飽和，我國在裝機容量上發(fā)展的速度最快，因此我認為我國理所當然地應在電力系統(tǒng)的科學技術上也走在世界前列。這是我的一個信念，我們要為此而奮斗。
曲：隨后您又在醞釀著學術生涯中的又一次飛躍——研究更先進的防治電力系統(tǒng)災變的科學和技術。您擔任了國家重點基礎研究項目：“電力大系統(tǒng)災變防治和經(jīng)濟運行的重大科學問題”首席科學家。
盧：作為這一項目的“首席”，5年前我們明確提出了不讓美國大停電事故在中國電力系統(tǒng)中重演的口號和目標。20世紀后半葉發(fā)生在美國和其他一些國家的多次災難性大停電，給以電氣化為主導的現(xiàn)代社會敲響了警鐘。我們要建設的不只是世界上地域分布最廣，而且也是世界上最安全的電力大系統(tǒng)。
曲：2003年8月14日，美國、加拿大發(fā)生大規(guī)模停電，隨后英國和其他一些國家也相繼突發(fā)大規(guī)模停電。據(jù)專家稱，“8·14”停電對美國和加拿大國內(nèi)生產(chǎn)總值帶來的損失估計在每天250億到300億美元之間。美加等國的大停電對中國電力安全是一個警示吧？
盧：“前事不忘，后事之師。”美加等國大停電會促使中國更加重視電力安全。電力作為一個國家的支柱能源和經(jīng)濟命脈，在國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展中起著不可替代的支撐作用。如果我們借用列寧給出的公式說：“小康社會等于中國特色的社會主義制度加上全國電氣化”那或許是不會錯的。目前我國電力的裝機容量為3.4億千瓦，居世界第二位。隨著三峽及西部等一批大型電站的建成，必將出現(xiàn)世界上規(guī)模最大的電力系統(tǒng)。
近幾年發(fā)生在世界各大電力系統(tǒng)的災難性大停電事故表明電力系統(tǒng)安控理論和技術的發(fā)展遠遠滯后于電力系統(tǒng)本身規(guī)模的發(fā)展和復雜程度的增大。此外，我國電網(wǎng)能耗較大，如能在先進的優(yōu)化運行理論指導下，僅將網(wǎng)損降低兩個百分點，則每年可節(jié)電400億度，約相當于年節(jié)煤2000萬噸以及相應的污染降低。為解決安全與經(jīng)濟綜合優(yōu)化運行的問題，必須研究電力大系統(tǒng)安全穩(wěn)定及其調度與控制理論，只有在深厚的富于創(chuàng)造性的理論成果的基礎上才能建立我國電力大系統(tǒng)的安全保障和經(jīng)濟運行體系。
曲：項目將在哪些方面有所突破？
盧：目前全國有20多個單位參加這項國家重點研究項目，其主要目的就是要在研究電力大系統(tǒng)安全穩(wěn)定和經(jīng)濟運行理論成果的基礎上，奠定建立我國電力系統(tǒng)的實時跟蹤與決策指揮系統(tǒng)（簡稱數(shù)字電力系統(tǒng)）的基礎；最終目的主要是在不久的將來，建立全國各大區(qū)域電網(wǎng)及其互聯(lián)電網(wǎng)安全運行保障體系。其中，電力系統(tǒng)新的控制理論及方法、超大規(guī)模電力系統(tǒng)實時和超實時仿真、系統(tǒng)的穩(wěn)定域的理論及其可視化、電力系統(tǒng)安全梯次防御的思想和方法等方面都取得了重大進展。特別是在電力系統(tǒng)穩(wěn)定性理論和基于哈密頓系統(tǒng)理論的緊急控制、特殊危急情況下的合理解體策略自動形成和實施等方面以及在混成系統(tǒng)復合優(yōu)化控制方面可望有所突破，超前于其他國家?？偠灾卷椖康难芯砍晒梢詾槲覈娏ο到y(tǒng)，特別是三峽電力系統(tǒng)和“西電東送”系統(tǒng)安全保障體系的建立提供科學依據(jù)。同時通過該項目的研究，可以培養(yǎng)出相關基礎領域的高層次年輕人才，這是我國電力工業(yè)可持續(xù)發(fā)展，相關科學領域不斷發(fā)展的根本保證。
長達一個多月的“地下工作”
1999年6月，國際上最著名的科技出版社之一，美國克魯沃(Kluwer)學術出版社向盧強院士約稿，希望他能夠將關于“電力系統(tǒng)非線性魯棒控制”的最新研究成果撰寫成專著出版。當時同事和助手們都認為他工作繁忙，事務倥傯，難以從時間和精力上保證寫書，一致建議是否提出延長出版期限。
曲：請問當時您是怎樣考慮的？
盧：克魯沃學術出版社一向以嚴謹、高質風范著稱于世，由于其專著出版需經(jīng)一個由國際著名專家組成的委員會嚴格審查，同時該出版社對出版物在英文質量、格式和期限等方面有著近乎苛刻的要求。因此，克魯沃的約稿不僅是學術界所珍視的一項榮譽，同時也是一項挑戰(zhàn)。當時我正擔負較繁重的科研、教學和管理任務。但我認為，在國際一流學術出版社發(fā)表最新研究成果是我國學者的責任，一定要高質量按期完成；至于時間和精力嘛，事在人為。
曲：您的助手介紹說：在撰寫該書過程中，先生趁被邀請講學的機會，來到黃山腳下一個小鎮(zhèn)。屋外風景如詩如畫，先生無心暇顧，卻得意于此間的寧靜和淡泊。整整一月足不出戶，專心致志，完成了專著第十章——非線性魯棒控制理論的初稿。先生獨處小鎮(zhèn)三十余日，憑借深厚的學術素養(yǎng)，思如泉涌，渾然而成。這一章內(nèi)容最新、難度最大，它的完成對其余各章有重要指導意義。
盧：當時我不敢放松片刻。從黃山小鎮(zhèn)回校后，為了集中精力，避開一切會議和電話干擾，我悄悄“躲”進了清華一招待所，對外只說盧老師出國去了。當時是通過一名助手聯(lián)系，為避免熟人相識，只待天黑才出來散步。每當此時助手前來“接頭”，拿來當日排好的清樣，取走改好的章節(jié)，此種活動達一余月，有點像地下工作者接頭，以至于鬧出了笑話。某日一同事遠遠看見我和助手在“接頭”，待走近我已無蹤影；繼問助手，他謊稱盧老師外出未歸，該同事不解并為之動怒……
曲：助手說，先生在清華的那些日子每一天都是夜以繼日，進入忘我境界。他至今仍對先生伏案工作的情形歷歷在目：房間地面、書桌乃至床上都鋪滿了書稿；書稿上鋪滿了先生用各類彩筆所做的修改，五顏六色，五彩繽紛，他當時感到是一個美麗的科學世界。每個公式反復推演，每段文字反復推敲，每個圖表精心設計，前后修改的版本就有7稿，可以說完全是先生用濃濃的心血凝聚成了書稿！
盧：的確，我為這部書付出了代價——書稿將完成時，住進了醫(yī)院。那是一個陰天的下午，因兩腿浮腫，去校醫(yī)院。不料在做過心電圖后被大夫“扣住”，強制我躺在擔架上辦理住院手續(xù)。后來我才知道，當時醫(yī)院發(fā)出了我的“病危通知書”。一向自認身體不錯的我多年來首次住進了醫(yī)院。但我高興地發(fā)現(xiàn)，當左手輸液時，右手仍可寫作；甚至右手輸液時，亦可毫無妨害地寫作。工作在進行中。此時距合同規(guī)定的交稿日期只有半年。
曲：專著按時交稿后，您卻再次住進了醫(yī)院。
盧：是的，二進宮。令人欣慰的是2001年3月在扉頁上寫有“獻給我的母校清華大學”字樣的《非線性控制系統(tǒng)理論與電力系統(tǒng)動態(tài)學》正式出版發(fā)行，在國際上產(chǎn)生了一定影響。國際著名學者，美國華盛頓大學教授T.J Tarn稱該專著為：“在運用先進控制理論改進電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定性方面的第一書”。美國lowa State大學教授V. Vittal寫道，該書“在非線性控制和魯棒控制科技方面做出了極具價值和新的系統(tǒng)性的貢獻”。
關鍵是創(chuàng)造力的培養(yǎng)
在盧強院士的辦公室書架上放著一冊IEEE
FEIIOW證書。IEEE
FELLOW在香港和臺灣被譯作“IEEE院士”，是IEEE（電氣和電子工程師協(xié)會）會員的最高級別，約占世界40萬會員中的1.5%。2002年11月盧強院士因在“電力系統(tǒng)最優(yōu)控制應用方面做出的杰出成就和貢獻”，被選為IEEE
FELLOW。
曲：現(xiàn)在您已成為中國電力系統(tǒng)最優(yōu)控制學科的開拓者和奠基人，您認為什么因素對您的成功起了重要作用？
盧：每當談到“成就”二字，我就心存愧意，因為我的那些理論和技術到目前為止真正轉化為生產(chǎn)力的還很不夠。如果硬說有點什么貢獻，我首先要感謝我的導師。我從讀研究生開始就師從我國著名的電機及電力系統(tǒng)專家高景德先生。高先生不僅是我學術上的導師，更是品格的導師，關鍵時刻他總是給予我信賴和鼓勵。導師的淵博學識和做人品格使我受益終身。
曲：聽說您酷愛古典音樂，不知您是如何將科學的嚴謹與音樂的浪漫相結合？
盧：眾所周知，許多科學家都很喜愛音樂。對于我來說，音樂則是我人生旅途不可缺少的伴侶。1986年我從美國歸來時，為自己添置的惟一的一件“奢侈品”，就是音響和唱片。譬如當我遇到挫折時，有時就讓貝多芬的“命運”來提高一點自己的“士氣”。
曲：您認為作為一名科學家應具備什么樣的素質？
盧：我認為關鍵是創(chuàng)造力的培養(yǎng)，而創(chuàng)造力的培養(yǎng)要具有五種素質：求知欲。它是一種要把未知的東西搞清楚的強烈欲望。例如人類對自然的認識。小如細胞：細胞的結構和成分是什么？ DNA是雙螺旋結構，雙螺旋中的每一段代表什么？大如宇宙：宇宙是怎么產(chǎn)生的？黑洞是怎么產(chǎn)生的？黑洞里面有沒有結構？什么結構？人類能不能“看到”它？人類的求知欲是無止境的，它驅動人們?nèi)プ鲅芯康牧α恳彩菬o比巨大的。
還要有想像力。想像力貧乏的人不會有創(chuàng)造力。鳥在天上飛，有一天人能不能在天上飛？這個想像力驅動一代又一代的人們?nèi)ピO計飛機。有些想像力可能是異想天開，如果能有百分之幾變成科學現(xiàn)實就很不得了。如果想像力很貧乏，黑的就是黑的，書就是書，這樣的人只能干一些具體的工作。我們申請的項目，比如我承擔的電力系統(tǒng)基礎研究項目，我要對別人講，5年以后我們能拿出什么成果，對中國電力系統(tǒng)安全性、穩(wěn)定性能有何改善。這些設想是有科學根據(jù)的，是可能實現(xiàn)的。
曲：如何培養(yǎng)想像力呢？
盧：年輕的科技工作者應該是想像力最豐富的，但想像力不是天生的。有的人天生想像力高一點，有些人低一點，但是要著重培養(yǎng)。誰去培養(yǎng)，有老師的責任。有些老師并不理解，雖然他自己很成功，但他沒有總結他自己是怎么成功的。他也不太明確要培養(yǎng)學生的想像力。我們要在這方面多研究。發(fā)明家如果沒有想像力，他怎么能夠發(fā)明東西呢？
曲：有了求知欲和想像力以后呢？
盧：那就是要有創(chuàng)造力。我們所說的創(chuàng)造力主要是原發(fā)性創(chuàng)造力。對于此，師長們有重大的責任。有些人經(jīng)常有意無意地扼殺別人的創(chuàng)造力。如年輕人提出申請，要干一件什么事，經(jīng)常遇到有聲望的人提問：“你這件事美國有沒有做過？”“沒有?！薄坝袥]有別人提出過？”“沒有聽到。”“那么，這件事不行?！币话舸蛩?，然后挑毛病：“你這是異想天開，這是不行的，此路不通?！边@樣就會使青年學者懷疑自己的原發(fā)性思維。學生可能提出不成熟的原發(fā)性思維。導師應該抓住這些想法，加以科學的引導，把完全是幻想、不著邊際的去掉，把核心的具有創(chuàng)造力的思維加以科學的提升。美國人是不會問這種問題的：“這件事中國人做過沒有？”我們中國人的很多原始的思想的苗頭就這樣被扼殺了。
曲：這就是我國原創(chuàng)性的重大科學研究成果還不多的原因之一吧？
盧：幾年前我提出了數(shù)字電力系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，可以實時地、數(shù)字化地顯示真實電力系統(tǒng)，研究真實系統(tǒng)的問題，可以做預測、做控制。最終我們要建立中國真實電力系統(tǒng)的數(shù)字電力系統(tǒng)。1996年我有了這個想法，但若當時提出，人家一定會認為這是無稽之談。所以我在第一次提出的時候，沒有用“數(shù)字電力系統(tǒng)”這個詞，而是提出“軟跟蹤指揮系統(tǒng)”。后來，我提出了數(shù)字電力系統(tǒng)的概念，比較容易被接受，其中一個原因是美國副總統(tǒng)戈爾提出了數(shù)字地球的概念，中國也表示支持。所以現(xiàn)在依然存在創(chuàng)造性被扼殺的情況，這個問題解決不好將是很大的悲哀。
曲：看來創(chuàng)造性是建筑在求知欲和想像力之上的，而求知欲、想像力是創(chuàng)造力的土壤。
盧：再者，責任感是使創(chuàng)造力產(chǎn)生成果的保證。我認識這樣一個人，他不乏思想火花，過一段時間再問他，他又在想新的問題，卻沒有干成一件事。這就是缺乏責任感。有些年輕人一項研究工作干得很好，再差一點就可以取得重大成果了。但是一旦接到美國大學錄取通知書馬上就走了，這件事就不了了之。這種事情我們遇到的還少嗎？他為什么會這樣呢？一方面是美國提供的條件比較好，另一方面是自身缺乏責任感。有責任感的人，若遇到這種情況可以要求對方保留一段時間，等這里的工作完成了再走。也可以立足于國內(nèi)，做出成果之后去國外講學不是更好嗎？我們的年輕人不要一味地去到別國做學生。
除上述而外，成就的取得離不開勤奮?！俺晒π枰氖前俜种坏奶熨x加百分之九十九的汗水”，說的就是勤奮的作用。沒有勤奮的工作，再好的想法也不能變?yōu)槌晒?/P>
最后還要加上人應有的素質——誠實。這個素質必須從小開始培養(yǎng)。一切浮夸，把七分成果說成十二分的情況都是不夠誠實的反映。
曲：您是怎樣培養(yǎng)學生的呢？
盧：我常想，學生進入清華后，幾年的時間內(nèi)能夠從清華得到什么呢？在培養(yǎng)過程中，應該60%靠自學和自己鉆研。教師的作用是為學生指明方向，讓他少走彎路，提高效率，總結出學生沒有想到的東西，指點迷津?，F(xiàn)在有些教師還沒有意識到這一點，講課還是沿襲中學的教學模式，甚至公式推導都要在黑板上進行，生怕學生推錯了。這樣的教學實際上對培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力不利。應該指定一些參考書，讓學生去自學，讓他們自己思考。整個教學過程應該貫徹發(fā)揮學生創(chuàng)造力的理念。教學應該成為學生自學、教師引導、課堂討論的形式。本科生應該有50%的內(nèi)容靠自學，研究生應該達到80%，博士生在后期的研究過程中，應該創(chuàng)造機會讓他到國內(nèi)外重要學術會議上作學術報告。加拿大的一位著名教授曾告訴過我他的帶研究生的經(jīng)驗：“前兩年是導師帶學生，后兩年是學生帶導師?！蔽覍@句話很贊賞。只有這樣才可以走向良性循環(huán)。實際上這對導師提出了很高的要求，導師應該能接受并高興看到學生超出導師的情況。傳統(tǒng)的教學方法有些地方是與培養(yǎng)創(chuàng)造力背道而馳的。
曲：您對自己的學生有什么樣的要求？
盧：我現(xiàn)在擔任1名博士后、18名博士生和6名碩士生導師。對于他們的要求除了上述而外，還有三個詞：責任、榮譽、祖國?，F(xiàn)在我的畢業(yè)生們分布在海內(nèi)外，從來信中我感覺到他們大多數(shù)對這三個詞已銘記在心。
我在指導研究生時，總是要求他們先報告自己的學業(yè)，然后由教師做評論，肯定正確方面，并指導下一步應如何做。年輕一代是國家的生力軍，是社會的希望所在，他們的健康成長心系著我的希望。
相對于廣漠的宇宙，人類是弱小的，面對浩翰的科學體系，個人力量是微不足道的?，F(xiàn)在學科知識體系太龐大了，個人只能在學科某個分支上有些突破。許多科學家是在默默無聞地為社會做貢獻。我不怕自己默默無聞，只想實現(xiàn)新的夢想的跨越。
愛因斯坦曾用“簡潔”和“優(yōu)美”來形容科學研究的最高境界。盧強院士40多年的學術生涯就好像一個只含有兩個變量、簡單而漂亮的數(shù)學公式。公式的一端是最先進的控制理論，另一端就是電力系統(tǒng)的安全和穩(wěn)定性。他一直按照這個脈絡進行研究，并不斷追逐理論和應用的制高點和最新發(fā)源地。
此文轉載自《群言》雜志2004年第1期
責任編輯：管理員
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來源：中國民主同盟網(wǎng)站 http://www.itjx.net [大] [小] 2004-03-30
——訪盧強院士
《群言》雜志 記者 曲 偉
盧強教授給人的第一印象就是他的快速和敏捷。他說，這種快捷是早在中學和大學時代就養(yǎng)成的。正是這種快捷，使他在“文革”十年的學術荒蕪后，僅在四年的時間內(nèi)就由科學出版社出版了他的《輸電系統(tǒng)最優(yōu)控制》專著，隨后又在不長的時間內(nèi)培育出一個又一個碩果。
在科學這塊廣袤的土地上，盧強教授詮釋著多彩的人生，他以驚人的速度，一路追尋，一路跋涉，留下一連串前行的腳印……
衛(wèi)生間里寫出的學術專著
盧強教授的童年是在抗日戰(zhàn)爭時期度過的。那時學習條件很艱苦，黃草紙印的書本，燈草加菜籽油如豆的燈光……他還記得教他們的國文老師盡管家境貧寒，可只要誰能從國文課本的第一課背到最后一課，就獎給誰筆和本。盧教授當時每學期都能得到這位貧寒的國文教員抽用她自己本來就少得可憐的生活費所買的獎品。他說，這位老師的品德在他幼小的心靈里留下了不滅的印象。
曲：您是否還記得，大概從何時開始對電力工程產(chǎn)生了興趣？
盧：我從高中時代開始考慮自己的人生旅途——發(fā)展中國的水電事業(yè)。我的家鄉(xiāng)位于青弋江和長江匯合處。那時，我經(jīng)常和同學坐在江邊，望著落日，把腳放到波浪起伏的江水中，暢談各自的理想。我難以忘懷小時候老師講過的孫中山先生有這樣的理想——在長江三峽建起水電站，這曾在我的頭腦中產(chǎn)生令人激動的夢想，我夢想長江上會出現(xiàn)一系列水電站，并立志獻身水電事業(yè)。
曲：所以，你就帶著這一夢想進入清華大學。
盧：1954年我考入清華大學，填寫的志愿是水利系，但被分配到電機系，從此開始了長達40余年的電力系統(tǒng)安全與穩(wěn)定性的研究。
曲：您在事業(yè)的發(fā)展上順利嗎？
盧：十年浩劫，事業(yè)之舟擱淺了。當塵埃落定，玉宇澄清之時，我才深感再度起航所面臨的艱辛。在電力研究領域自己是如此落伍，當時我甚至連國際期刊上別人發(fā)表的論文中的一些符號都看不懂。無形的壓力，使我深感時間的緊迫。我橫下一條心，決心以在清華大學打下的基礎理論和科研能力的功底，趕上當時世界的前沿。我和幾位同伴及年輕教師常常夜里兩三點鐘因系館大門緊鎖而從實驗室跳窗而出。由于當時清華教師住房緊張，三家合住一套，每家僅一間。為了不影響家人休息，夜晚我總是搬一把大凳子、一把小凳子在公共衛(wèi)生間里寫作。一次，鄰居家起夜上衛(wèi)生間的孩子揉著睡眼問：“盧叔叔，老師怎么給您留這么多的作業(yè)??！”我那部獲國家優(yōu)秀科技圖書一等獎的《輸電系統(tǒng)最優(yōu)控制》就是在這種情況下寫出來的。
曲：您這部專著在國際上也獲得了很高的評價。我看到一份材料，國際權威人士Y.N.YU在看到這部專著時驚喜地評論道：“是世界上第一部把現(xiàn)代控制理論和電力系統(tǒng)動態(tài)學和計算機科學相結合的科學專著，必將在世界圖書之林中放出異彩?！碑敃r學術界也有人評論：“當盧強把建立起來的這一電力系統(tǒng)線性最優(yōu)控制的新學科體系應用到大型電站，產(chǎn)生重大經(jīng)濟效益和社會效益時，使他成為了我國電力系統(tǒng)線性最優(yōu)控制學科當之無愧的開拓者和奠基人”。
在垂釣中找到了成敗的關鍵
人類創(chuàng)建了電力大系統(tǒng)，但至今不能很好地駕馭它。各國電力系統(tǒng)因運行的穩(wěn)定性遭到破壞而引發(fā)的災難性大停電事故不斷發(fā)生。如何保障電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行成為橫亙在社會現(xiàn)代化進程面前的一道難題。1984年秋，在美國華盛頓大學從事非線性系統(tǒng)微分幾何控制理論研究的小組里多了一位來自中國的電力專家。他勤奮地工作和學習，掌握了這門當時還只有少數(shù)人才通曉的理論。
盧：1984年8月，我前往美國華盛頓大學（圣·路易）進修。在此期間，一方面學習和研究非線性控制理論，另一方面規(guī)劃著如何把出國前的研究成果用于中國電力系統(tǒng)的實際。出國前，即1983年我和同事們首先研制出了線性最優(yōu)勵磁控制器，并將其安裝在四川、甘肅交界的白龍江下游碧口水電站進行實驗，結果是前幾次試驗均未能令人滿意，在全國勵磁控制界引起了一場風波。有人據(jù)此認為最優(yōu)勵磁控制器離實用階段尚遠。于是，1986年我在結束美國的進修后，帶領一名博士生扎到碧口水電站，開始了新的試驗。
曲：試驗進展順利嗎？
盧：很艱難。在那段時間里，我的身體和意志都經(jīng)歷了一場嚴峻的考驗。當時我和研究生住在山上一間草房里，山上的蚊子很可怕，且連水也沒有……我們前兩次試驗也未能避免那令人迷惑不解的振蕩現(xiàn)象，很多好心人都勸我不要試驗下去了。但我深信我們的理論是正確的，不應輕易讓自己幾年的心血付諸流水。試驗暫停后，我?guī)е┦可桨埥叴贯?，在江邊我審視思考著設計中的每一個細節(jié)。在“垂釣”中我頓悟到了產(chǎn)生振蕩的原因。當試驗取得完滿的成功時，我真是百感交集。這一次是我一生科學旅程中成敗的關鍵。如果當時退下來就全盤皆輸，該領域的整個中國市場也就被美國幾十年前并不先進的成果所獨占。
曲：現(xiàn)在情況怎樣呢？
盧：我們研發(fā)的這一控制器已在中國的西北、東北、西南等電力系統(tǒng)投入運行，輸送電力的穩(wěn)定極限提高了10%—15%。僅就東北紅石水電廠為例，裝了這種新的控制器，送電極限由17萬千瓦提高到21萬千瓦，按3個月豐水期計算，該水電廠每年可為國家增加電量近1億度。
曲：此后，您撰寫的《電力系統(tǒng)非線性控制》專著于1991年出版。在這部專著里，您把現(xiàn)代控制理論中的微分幾何方法用于復雜電力系統(tǒng)控制器的設計，被國內(nèi)外同行稱為“新貢獻”。您和助手們在IEEE上發(fā)表的有關論文成為國際上該領域的開篇文獻。這一理論在實踐中解決了哪些問題？
盧：我們課題組把這一非線性控制理論變成了控制裝置，并把這世界上第一臺“全數(shù)字式非線性最優(yōu)勵磁控制”裝置投入在豐滿水電廠、內(nèi)蒙古海渤灣火電廠及河南焦作水電廠等電廠，運行后經(jīng)受了各種試驗和電網(wǎng)事故的考驗，在性能和品質上比我們自己創(chuàng)造的線性最優(yōu)控制裝置又上升一個階梯。這套裝置有很大可能要用在三峽國產(chǎn)化機組上，我和一些工程師、企業(yè)家正加緊合作，為此而努力。
不讓美國大停電在中國重演
“用最新、最先進的理論和方法來解決人類需要的但尚未解決的問題”是盧強院士的治學準則。因此，他永遠不會端坐在成功之塔中。他依然追求，不斷探索，從未止步。
曲：1991年您當選中國科學院學部委員（1994年改稱院士），還記得當時的情景嗎？
盧：科學院發(fā)來祝賀信，同事們也來道喜。但我卻有點高興不起來。自己心里清楚，我在學術上對電力系統(tǒng)領域可能有些貢獻，但尚未能對我國電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定性的改善產(chǎn)生實際的重要影響。90年代初，發(fā)達國家的電力工業(yè)趨于飽和，我國在裝機容量上發(fā)展的速度最快，因此我認為我國理所當然地應在電力系統(tǒng)的科學技術上也走在世界前列。這是我的一個信念，我們要為此而奮斗。
曲：隨后您又在醞釀著學術生涯中的又一次飛躍——研究更先進的防治電力系統(tǒng)災變的科學和技術。您擔任了國家重點基礎研究項目：“電力大系統(tǒng)災變防治和經(jīng)濟運行的重大科學問題”首席科學家。
盧：作為這一項目的“首席”，5年前我們明確提出了不讓美國大停電事故在中國電力系統(tǒng)中重演的口號和目標。20世紀后半葉發(fā)生在美國和其他一些國家的多次災難性大停電，給以電氣化為主導的現(xiàn)代社會敲響了警鐘。我們要建設的不只是世界上地域分布最廣，而且也是世界上最安全的電力大系統(tǒng)。
曲：2003年8月14日，美國、加拿大發(fā)生大規(guī)模停電，隨后英國和其他一些國家也相繼突發(fā)大規(guī)模停電。據(jù)專家稱，“8·14”停電對美國和加拿大國內(nèi)生產(chǎn)總值帶來的損失估計在每天250億到300億美元之間。美加等國的大停電對中國電力安全是一個警示吧？
盧：“前事不忘，后事之師。”美加等國大停電會促使中國更加重視電力安全。電力作為一個國家的支柱能源和經(jīng)濟命脈，在國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展中起著不可替代的支撐作用。如果我們借用列寧給出的公式說：“小康社會等于中國特色的社會主義制度加上全國電氣化”那或許是不會錯的。目前我國電力的裝機容量為3.4億千瓦，居世界第二位。隨著三峽及西部等一批大型電站的建成，必將出現(xiàn)世界上規(guī)模最大的電力系統(tǒng)。
近幾年發(fā)生在世界各大電力系統(tǒng)的災難性大停電事故表明電力系統(tǒng)安控理論和技術的發(fā)展遠遠滯后于電力系統(tǒng)本身規(guī)模的發(fā)展和復雜程度的增大。此外，我國電網(wǎng)能耗較大，如能在先進的優(yōu)化運行理論指導下，僅將網(wǎng)損降低兩個百分點，則每年可節(jié)電400億度，約相當于年節(jié)煤2000萬噸以及相應的污染降低。為解決安全與經(jīng)濟綜合優(yōu)化運行的問題，必須研究電力大系統(tǒng)安全穩(wěn)定及其調度與控制理論，只有在深厚的富于創(chuàng)造性的理論成果的基礎上才能建立我國電力大系統(tǒng)的安全保障和經(jīng)濟運行體系。
曲：項目將在哪些方面有所突破？
盧：目前全國有20多個單位參加這項國家重點研究項目，其主要目的就是要在研究電力大系統(tǒng)安全穩(wěn)定和經(jīng)濟運行理論成果的基礎上，奠定建立我國電力系統(tǒng)的實時跟蹤與決策指揮系統(tǒng)（簡稱數(shù)字電力系統(tǒng)）的基礎；最終目的主要是在不久的將來，建立全國各大區(qū)域電網(wǎng)及其互聯(lián)電網(wǎng)安全運行保障體系。其中，電力系統(tǒng)新的控制理論及方法、超大規(guī)模電力系統(tǒng)實時和超實時仿真、系統(tǒng)的穩(wěn)定域的理論及其可視化、電力系統(tǒng)安全梯次防御的思想和方法等方面都取得了重大進展。特別是在電力系統(tǒng)穩(wěn)定性理論和基于哈密頓系統(tǒng)理論的緊急控制、特殊危急情況下的合理解體策略自動形成和實施等方面以及在混成系統(tǒng)復合優(yōu)化控制方面可望有所突破，超前于其他國家?？偠灾卷椖康难芯砍晒梢詾槲覈娏ο到y(tǒng)，特別是三峽電力系統(tǒng)和“西電東送”系統(tǒng)安全保障體系的建立提供科學依據(jù)。同時通過該項目的研究，可以培養(yǎng)出相關基礎領域的高層次年輕人才，這是我國電力工業(yè)可持續(xù)發(fā)展，相關科學領域不斷發(fā)展的根本保證。
長達一個多月的“地下工作”
1999年6月，國際上最著名的科技出版社之一，美國克魯沃(Kluwer)學術出版社向盧強院士約稿，希望他能夠將關于“電力系統(tǒng)非線性魯棒控制”的最新研究成果撰寫成專著出版。當時同事和助手們都認為他工作繁忙，事務倥傯，難以從時間和精力上保證寫書，一致建議是否提出延長出版期限。
曲：請問當時您是怎樣考慮的？
盧：克魯沃學術出版社一向以嚴謹、高質風范著稱于世，由于其專著出版需經(jīng)一個由國際著名專家組成的委員會嚴格審查，同時該出版社對出版物在英文質量、格式和期限等方面有著近乎苛刻的要求。因此，克魯沃的約稿不僅是學術界所珍視的一項榮譽，同時也是一項挑戰(zhàn)。當時我正擔負較繁重的科研、教學和管理任務。但我認為，在國際一流學術出版社發(fā)表最新研究成果是我國學者的責任，一定要高質量按期完成；至于時間和精力嘛，事在人為。
曲：您的助手介紹說：在撰寫該書過程中，先生趁被邀請講學的機會，來到黃山腳下一個小鎮(zhèn)。屋外風景如詩如畫，先生無心暇顧，卻得意于此間的寧靜和淡泊。整整一月足不出戶，專心致志，完成了專著第十章——非線性魯棒控制理論的初稿。先生獨處小鎮(zhèn)三十余日，憑借深厚的學術素養(yǎng)，思如泉涌，渾然而成。這一章內(nèi)容最新、難度最大，它的完成對其余各章有重要指導意義。
盧：當時我不敢放松片刻。從黃山小鎮(zhèn)回校后，為了集中精力，避開一切會議和電話干擾，我悄悄“躲”進了清華一招待所，對外只說盧老師出國去了。當時是通過一名助手聯(lián)系，為避免熟人相識，只待天黑才出來散步。每當此時助手前來“接頭”，拿來當日排好的清樣，取走改好的章節(jié)，此種活動達一余月，有點像地下工作者接頭，以至于鬧出了笑話。某日一同事遠遠看見我和助手在“接頭”，待走近我已無蹤影；繼問助手，他謊稱盧老師外出未歸，該同事不解并為之動怒……
曲：助手說，先生在清華的那些日子每一天都是夜以繼日，進入忘我境界。他至今仍對先生伏案工作的情形歷歷在目：房間地面、書桌乃至床上都鋪滿了書稿；書稿上鋪滿了先生用各類彩筆所做的修改，五顏六色，五彩繽紛，他當時感到是一個美麗的科學世界。每個公式反復推演，每段文字反復推敲，每個圖表精心設計，前后修改的版本就有7稿，可以說完全是先生用濃濃的心血凝聚成了書稿！
盧：的確，我為這部書付出了代價——書稿將完成時，住進了醫(yī)院。那是一個陰天的下午，因兩腿浮腫，去校醫(yī)院。不料在做過心電圖后被大夫“扣住”，強制我躺在擔架上辦理住院手續(xù)。后來我才知道，當時醫(yī)院發(fā)出了我的“病危通知書”。一向自認身體不錯的我多年來首次住進了醫(yī)院。但我高興地發(fā)現(xiàn)，當左手輸液時，右手仍可寫作；甚至右手輸液時，亦可毫無妨害地寫作。工作在進行中。此時距合同規(guī)定的交稿日期只有半年。
曲：專著按時交稿后，您卻再次住進了醫(yī)院。
盧：是的，二進宮。令人欣慰的是2001年3月在扉頁上寫有“獻給我的母校清華大學”字樣的《非線性控制系統(tǒng)理論與電力系統(tǒng)動態(tài)學》正式出版發(fā)行，在國際上產(chǎn)生了一定影響。國際著名學者，美國華盛頓大學教授T.J Tarn稱該專著為：“在運用先進控制理論改進電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定性方面的第一書”。美國lowa State大學教授V. Vittal寫道，該書“在非線性控制和魯棒控制科技方面做出了極具價值和新的系統(tǒng)性的貢獻”。
關鍵是創(chuàng)造力的培養(yǎng)
在盧強院士的辦公室書架上放著一冊IEEE FEIIOW證書。IEEE FELLOW在香港和臺灣被譯作“IEEE院士”，是IEEE（電氣和電子工程師協(xié)會）會員的最高級別，約占世界40萬會員中的1.5%。2002年11月盧強院士因在“電力系統(tǒng)最優(yōu)控制應用方面做出的杰出成就和貢獻”，被選為IEEE FELLOW。
曲：現(xiàn)在您已成為中國電力系統(tǒng)最優(yōu)控制學科的開拓者和奠基人，您認為什么因素對您的成功起了重要作用？
盧：每當談到“成就”二字，我就心存愧意，因為我的那些理論和技術到目前為止真正轉化為生產(chǎn)力的還很不夠。如果硬說有點什么貢獻，我首先要感謝我的導師。我從讀研究生開始就師從我國著名的電機及電力系統(tǒng)專家高景德先生。高先生不僅是我學術上的導師，更是品格的導師，關鍵時刻他總是給予我信賴和鼓勵。導師的淵博學識和做人品格使我受益終身。
曲：聽說您酷愛古典音樂，不知您是如何將科學的嚴謹與音樂的浪漫相結合？
盧：眾所周知，許多科學家都很喜愛音樂。對于我來說，音樂則是我人生旅途不可缺少的伴侶。1986年我從美國歸來時，為自己添置的惟一的一件“奢侈品”，就是音響和唱片。譬如當我遇到挫折時，有時就讓貝多芬的“命運”來提高一點自己的“士氣”。
曲：您認為作為一名科學家應具備什么樣的素質？
盧：我認為關鍵是創(chuàng)造力的培養(yǎng)，而創(chuàng)造力的培養(yǎng)要具有五種素質：求知欲。它是一種要把未知的東西搞清楚的強烈欲望。例如人類對自然的認識。小如細胞：細胞的結構和成分是什么？ DNA是雙螺旋結構，雙螺旋中的每一段代表什么？大如宇宙：宇宙是怎么產(chǎn)生的？黑洞是怎么產(chǎn)生的？黑洞里面有沒有結構？什么結構？人類能不能“看到”它？人類的求知欲是無止境的，它驅動人們?nèi)プ鲅芯康牧α恳彩菬o比巨大的。
還要有想像力。想像力貧乏的人不會有創(chuàng)造力。鳥在天上飛，有一天人能不能在天上飛？這個想像力驅動一代又一代的人們?nèi)ピO計飛機。有些想像力可能是異想天開，如果能有百分之幾變成科學現(xiàn)實就很不得了。如果想像力很貧乏，黑的就是黑的，書就是書，這樣的人只能干一些具體的工作。我們申請的項目，比如我承擔的電力系統(tǒng)基礎研究項目，我要對別人講，5年以后我們能拿出什么成果，對中國電力系統(tǒng)安全性、穩(wěn)定性能有何改善。這些設想是有科學根據(jù)的，是可能實現(xiàn)的。
曲：如何培養(yǎng)想像力呢？
盧：年輕的科技工作者應該是想像力最豐富的，但想像力不是天生的。有的人天生想像力高一點，有些人低一點，但是要著重培養(yǎng)。誰去培養(yǎng)，有老師的責任。有些老師并不理解，雖然他自己很成功，但他沒有總結他自己是怎么成功的。他也不太明確要培養(yǎng)學生的想像力。我們要在這方面多研究。發(fā)明家如果沒有想像力，他怎么能夠發(fā)明東西呢？
曲：有了求知欲和想像力以后呢？
盧：那就是要有創(chuàng)造力。我們所說的創(chuàng)造力主要是原發(fā)性創(chuàng)造力。對于此，師長們有重大的責任。有些人經(jīng)常有意無意地扼殺別人的創(chuàng)造力。如年輕人提出申請，要干一件什么事，經(jīng)常遇到有聲望的人提問：“你這件事美國有沒有做過？”“沒有?！薄坝袥]有別人提出過？”“沒有聽到。”“那么，這件事不行?！币话舸蛩?，然后挑毛病：“你這是異想天開，這是不行的，此路不通?！边@樣就會使青年學者懷疑自己的原發(fā)性思維。學生可能提出不成熟的原發(fā)性思維。導師應該抓住這些想法，加以科學的引導，把完全是幻想、不著邊際的去掉，把核心的具有創(chuàng)造力的思維加以科學的提升。美國人是不會問這種問題的：“這件事中國人做過沒有？”我們中國人的很多原始的思想的苗頭就這樣被扼殺了。
曲：這就是我國原創(chuàng)性的重大科學研究成果還不多的原因之一吧？
盧：幾年前我提出了數(shù)字電力系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，可以實時地、數(shù)字化地顯示真實電力系統(tǒng)，研究真實系統(tǒng)的問題，可以做預測、做控制。最終我們要建立中國真實電力系統(tǒng)的數(shù)字電力系統(tǒng)。1996年我有了這個想法，但若當時提出，人家一定會認為這是無稽之談。所以我在第一次提出的時候，沒有用“數(shù)字電力系統(tǒng)”這個詞，而是提出“軟跟蹤指揮系統(tǒng)”。后來，我提出了數(shù)字電力系統(tǒng)的概念，比較容易被接受，其中一個原因是美國副總統(tǒng)戈爾提出了數(shù)字地球的概念，中國也表示支持。所以現(xiàn)在依然存在創(chuàng)造性被扼殺的情況，這個問題解決不好將是很大的悲哀。
曲：看來創(chuàng)造性是建筑在求知欲和想像力之上的，而求知欲、想像力是創(chuàng)造力的土壤。
盧：再者，責任感是使創(chuàng)造力產(chǎn)生成果的保證。我認識這樣一個人，他不乏思想火花，過一段時間再問他，他又在想新的問題，卻沒有干成一件事。這就是缺乏責任感。有些年輕人一項研究工作干得很好，再差一點就可以取得重大成果了。但是一旦接到美國大學錄取通知書馬上就走了，這件事就不了了之。這種事情我們遇到的還少嗎？他為什么會這樣呢？一方面是美國提供的條件比較好，另一方面是自身缺乏責任感。有責任感的人，若遇到這種情況可以要求對方保留一段時間，等這里的工作完成了再走。也可以立足于國內(nèi)，做出成果之后去國外講學不是更好嗎？我們的年輕人不要一味地去到別國做學生。
除上述而外，成就的取得離不開勤奮?！俺晒π枰氖前俜种坏奶熨x加百分之九十九的汗水”，說的就是勤奮的作用。沒有勤奮的工作，再好的想法也不能變?yōu)槌晒?/P>
最后還要加上人應有的素質——誠實。這個素質必須從小開始培養(yǎng)。一切浮夸，把七分成果說成十二分的情況都是不夠誠實的反映。
曲：您是怎樣培養(yǎng)學生的呢？
盧：我常想，學生進入清華后，幾年的時間內(nèi)能夠從清華得到什么呢？在培養(yǎng)過程中，應該60%靠自學和自己鉆研。教師的作用是為學生指明方向，讓他少走彎路，提高效率，總結出學生沒有想到的東西，指點迷津?，F(xiàn)在有些教師還沒有意識到這一點，講課還是沿襲中學的教學模式，甚至公式推導都要在黑板上進行，生怕學生推錯了。這樣的教學實際上對培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力不利。應該指定一些參考書，讓學生去自學，讓他們自己思考。整個教學過程應該貫徹發(fā)揮學生創(chuàng)造力的理念。教學應該成為學生自學、教師引導、課堂討論的形式。本科生應該有50%的內(nèi)容靠自學，研究生應該達到80%，博士生在后期的研究過程中，應該創(chuàng)造機會讓他到國內(nèi)外重要學術會議上作學術報告。加拿大的一位著名教授曾告訴過我他的帶研究生的經(jīng)驗：“前兩年是導師帶學生，后兩年是學生帶導師?！蔽覍@句話很贊賞。只有這樣才可以走向良性循環(huán)。實際上這對導師提出了很高的要求，導師應該能接受并高興看到學生超出導師的情況。傳統(tǒng)的教學方法有些地方是與培養(yǎng)創(chuàng)造力背道而馳的。
曲：您對自己的學生有什么樣的要求？
盧：我現(xiàn)在擔任1名博士后、18名博士生和6名碩士生導師。對于他們的要求除了上述而外，還有三個詞：責任、榮譽、祖國?，F(xiàn)在我的畢業(yè)生們分布在海內(nèi)外，從來信中我感覺到他們大多數(shù)對這三個詞已銘記在心。
我在指導研究生時，總是要求他們先報告自己的學業(yè)，然后由教師做評論，肯定正確方面，并指導下一步應如何做。年輕一代是國家的生力軍，是社會的希望所在，他們的健康成長心系著我的希望。
相對于廣漠的宇宙，人類是弱小的，面對浩翰的科學體系，個人力量是微不足道的?，F(xiàn)在學科知識體系太龐大了，個人只能在學科某個分支上有些突破。許多科學家是在默默無聞地為社會做貢獻。我不怕自己默默無聞，只想實現(xiàn)新的夢想的跨越。
愛因斯坦曾用“簡潔”和“優(yōu)美”來形容科學研究的最高境界。盧強院士40多年的學術生涯就好像一個只含有兩個變量、簡單而漂亮的數(shù)學公式。公式的一端是最先進的控制理論，另一端就是電力系統(tǒng)的安全和穩(wěn)定性。他一直按照這個脈絡進行研究，并不斷追逐理論和應用的制高點和最新發(fā)源地。
此文轉載自《群言》雜志2004年第1期
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