中廣網(wǎng)北京3月5日消息(記者王嫻) 兩會(huì)開(kāi)幕，對(duì)于在校的很多高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)日子他們最期待的其實(shí)是剛剛結(jié)束不久的“高效自主招生”考試成績(jī)發(fā)布。對(duì)于大學(xué)名校向高中生們伸出的“橄欖枝”，中學(xué)教育的執(zhí)業(yè)者又有怎樣的評(píng)價(jià)？正在進(jìn)行的兩會(huì)上，中國(guó)之聲記者由此對(duì)全國(guó)政協(xié)委員、北京市第四中學(xué)校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘展開(kāi)了專訪。

　　作為一校之長(zhǎng)，劉校長(zhǎng)說(shuō)，他所在的北京四中幾乎聚集了全北京最“好教”的學(xué)生，但孩子們并不輕松。劉長(zhǎng)銘曾經(jīng)是講臺(tái)上一名物理老師，他的學(xué)生，獲得各種學(xué)科競(jìng)賽的金牌就掛在學(xué)校的展覽室里，而當(dāng)他進(jìn)一步解釋現(xiàn)在的自主招生考試的“弊端”時(shí)，卻首先向“學(xué)科競(jìng)賽”開(kāi)了炮。

　　劉長(zhǎng)銘：如果像現(xiàn)在這樣的考試方式，等于把許許多多的學(xué)生綁在競(jìng)賽、做難題這樣的一個(gè)戰(zhàn)車上。這么多年，我們有一個(gè)誤區(qū)，我們認(rèn)為數(shù)學(xué)是開(kāi)發(fā)智力的，這絕對(duì)是誤區(qū)。開(kāi)發(fā)智力的方式很多，為什么拼命做數(shù)學(xué)題才是開(kāi)發(fā)智力呢？數(shù)學(xué)的成敗、或者奧數(shù)的成敗，歸根到底還是高考在背后發(fā)揮作用。

　　競(jìng)賽無(wú)益、考試非萬(wàn)能，在這位校長(zhǎng)眼里，什么樣的選拔與培養(yǎng)方式才是合理的？這個(gè)疑問(wèn)似乎也引起了他的興趣，說(shuō)到這里，他甚至重新直了直身子。在北京四中，劉長(zhǎng)銘正和老師們進(jìn)行一場(chǎng)大膽的實(shí)驗(yàn)，他甚至向大學(xué)校長(zhǎng)推薦這種對(duì)學(xué)生的選拔培養(yǎng)方法。

　　劉長(zhǎng)銘：去年的考試，我們是十幾篇文章中選出7篇文章，7個(gè)領(lǐng)域，有哲學(xué)的，有科學(xué)的，有歷史，有文化的，讓學(xué)生們自己任意選一篇閱讀，寫(xiě)觀點(diǎn)的綜述和評(píng)述。我們讓同學(xué)們回去之后24小時(shí)之內(nèi)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)到指定郵箱，你可以和家長(zhǎng)同學(xué)商量，也可以請(qǐng)教專家。

　　記者：把這些孩子選進(jìn)來(lái)之后，通過(guò)你們的觀察，他們的表現(xiàn)如何？

　　劉長(zhǎng)銘：上學(xué)期期末，大家匯總一個(gè)學(xué)期的情況來(lái)看，我們一致認(rèn)為：這些孩子就是按照我們預(yù)先設(shè)想的方向發(fā)展。

　　記者：什么樣的方向？

　　劉長(zhǎng)銘：每個(gè)人都有非常癡迷的感興趣的領(lǐng)域，而且在這個(gè)領(lǐng)域都有超出同齡人一般水平的發(fā)展。這個(gè)班不是以考大學(xué)為目標(biāo)，甚至我們的老師說(shuō)，這個(gè)班也可能將來(lái)不考大學(xué)。

　　記者：他們的出路在哪呢？

　　劉長(zhǎng)銘：比如成為一個(gè)自由作家，一個(gè)民間的研究者，都有可能的。如果真出現(xiàn)這樣的人，我們應(yīng)該尊重他們的選擇。

　　劉長(zhǎng)銘說(shuō)，學(xué)校已經(jīng)為這些接受試驗(yàn)的孩子準(zhǔn)備好了申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的基金，對(duì)他們的培養(yǎng)一定是對(duì)現(xiàn)行教育體制的背叛，他壓力不小。他把自己稱為教育的“理想主義者”，而他的理想，是培養(yǎng)這樣的人——

　　劉長(zhǎng)銘：這種人他一定是敢于放棄，敢于挑戰(zhàn)，不計(jì)后果。這樣的人才有可能在某個(gè)領(lǐng)域做出成就。