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嘔心瀝血鑄輝煌 滋蘭樹蕙報國家 —— ——記河海大學水工結(jié)構(gòu)研究所朱岳明教授



朱岳明()在工地指導(dǎo)施工作業(yè)

朱岳明,河海大學水利水電學院教授、博士生導(dǎo)師,19583月出生于浙江長興,1982年畢業(yè)于河海大學水工專業(yè),1985年獲奧地利Graz技術(shù)大學工學博士學位,先后擔任水工結(jié)構(gòu)學科副主任、國際大壩委員會委員、中國民主同盟河海大學委員會副主委,承擔并完成國家自然基金重點項目、科技攻關(guān)項目等100余項,發(fā)表論文217篇,獲部省級科研獎14項和江蘇省留學回國優(yōu)秀個人稱號。2010321日因病逝世。

獻身水利  報效祖國

朱岳明是在恢復(fù)高考的1977年考入華東水利學院(河海大學前身)學習水工專業(yè)的。與生俱來的樸素踏實的性格和作風,讓他從大學時代就成為了一名優(yōu)秀學生,每年獲得“三好學生”,四年本科即將畢業(yè)時,取得了教育部公派留學的資格,赴奧地利Graz技術(shù)大學留學,短短兩年半時間就獲得了工學博士學位,是當時跟他同期留學生中第一個拿到博士學位的,也是河海大學第一批在國外獲得博士學位的教師。1985年拿到學位之后,朱岳明還赴西德AACHEN大學巖土力學所進修,因為在當時AACHEN大學擁有全世界最前沿的水工技術(shù),他必須讓自己掌握最先進的技術(shù)。

19874月,29歲的他懷著一腔愛國熱情踏上回國的征程。跟他一起回來的還有國內(nèi)買不到的專業(yè)書和復(fù)印的資料,足足有11箱。為此,他不得不乘火車從奧地利輾轉(zhuǎn)回國,把自己的羽絨衣、幾套西裝和其他衣服以及生活用品全部丟在了國外。在北京火車站,工作人員對這11只大箱子做例行檢查,當看到所有箱子內(nèi)全部是書時,感到不可思議。朱岳明說:“生活用品可以在國內(nèi)買,但這些國外先進的資料是無法在國內(nèi)買到的。”他深知是國家培養(yǎng)了他,決心要用自己的所學來回報祖國。

在我國第一河口大閘,浙東引水樞紐曹蛾江大閘的工地上,少有地立起了一塊責任碑,用以紀念為大閘科研做出重大貢獻的單位和個人,其中就有河海大學水工結(jié)構(gòu)研究所朱岳明的名字;2008年,一個為解決奧運供水問題的關(guān)鍵性工程——在保定的南水北調(diào)中線漕河渡槽工程出現(xiàn)了許多裂縫,影響著工程的正常進行。在潘家錚院士的建議下,工程方特地趕赴蘇州找到正在出差的朱岳明,請他前往診斷治療棘手的裂縫問題。最后裂縫問題圓滿解決,當年77日中央臺新聞聯(lián)播還報道了這一研究成果成功應(yīng)用的實例。

1997年,正在美國做高級訪問學者的朱岳明,突然接到國內(nèi)電話,他承擔的一個攻關(guān)項目如果他不能馬上趕回國就無法完成。他心急如焚,連房租也沒來得及退,就立即訂票回國了。回國后他便日夜奮戰(zhàn)在實驗室,每天到凌晨2點后才回家,最終攻克了項目技術(shù)上的難關(guān)。他就是這樣一個做任何事都有強烈責任感的人。

病重的朱岳明在最后一次課題組工作總結(jié)報告中這樣寫到:“淮安立交地涵樞紐工程混凝土溫控防裂技術(shù)研究的成果達到國際先進水平并部分領(lǐng)先,該工程建成運行多年來仍然未出現(xiàn)一條裂縫;姜唐湖泵送混凝土退水閘是在2004年底和2005年初的嚴冬季節(jié)施工的,施工期現(xiàn)場實測最低氣溫達到零下11℃,到現(xiàn)在為止未發(fā)現(xiàn)任何裂縫;在2006年夏天高溫季節(jié)施工的淮安四站的泵送混凝土結(jié)構(gòu)也沒有出現(xiàn)一條裂縫……”是的,讓大壩遠離裂縫,這是他一生的事業(yè)。短短的52個春秋,他做得足夠好!

提攜后進  甘為人梯

朱岳明不僅是一位兢兢業(yè)業(yè)的科研工作者,也是一名深受學生愛戴的好老師、好長輩。一篇他修改過的學生論文,邊上寫滿了密密麻麻的注解,細致到每一個標點符號。無論多忙多累身體多難受,他都會回復(fù)學生的問題,關(guān)心學生的學業(yè)。

他教導(dǎo)學生要學會獨立思考,不要盲目迷信權(quán)威,理工科本來就是用事實和數(shù)據(jù)來說話的;他教導(dǎo)學生要踏實刻苦,新生教育時總會強調(diào)他們是讀書的一代,要做好學問,唯有嚴格要求和不懈努力,每次指導(dǎo)學生時也都是每個細節(jié)反復(fù)討論;教導(dǎo)學生要學無止境,他總是說,“追求是不能停滯的,科研有很多的事情要做”;他給學生力量、信心和勇氣,即使在患病時還不止一次地對學生說,“希望你們快點成長起來,但是你們才開始做科研,成為專家還很遙遠,但是要盡快進步,能夠獨擋一面,獨立面對各種各樣的問題”。

就在朱岳明教授的追悼會后,他的全體學生自發(fā)地圍在老師周圍,用再一次的三鞠躬來表達對敬愛的老師最后的告別,許多學生都是連夜從全國各地趕來的。

生命不息  奉獻不止

20063月,朱岳明被查出患有鼻咽癌時,已經(jīng)是晚期。在得知自己的病情后,他以坦然、平靜的心態(tài)去面對,他仍舊以樂觀、豁達的心態(tài)下工地做研究。當醫(yī)生從各項檢查指標中認為他只能活六個月時,朱岳明憑自己的堅強和對事業(yè)的熱愛,把生命又延續(xù)了三年,創(chuàng)造了奇跡。四年間,他成功地申請到了20062007年的國家自然科學基金。從20063月癌癥確診到2010321日去世,這四年,是與病魔斗爭的四年,也是成果最多的四年。為了能有更多的時間用在工作上,四年的放療、化療治療,大約有三年半都是在門診進行的,而預(yù)約、掛號、取檢查結(jié)果、拿藥,都由妻子幫他完成,甚至連主治醫(yī)生都很少見到他。主治醫(yī)生曾說,“報紙上的勞模,都比不上朱老師這么辛苦和忙碌”。每次化療完,他第一時間就是坐在計算機前工作,工作是他最大的快樂。就這樣,在生病期間,他帶領(lǐng)課題組一共發(fā)表論文104篇。

200912月,就在去世前三個月,他還去四川的西昌官地、錦屏大壩施工現(xiàn)場,指導(dǎo)如何解決大壩裂縫問題,這是他生前最后一次下工地了。旁人卻根本看不出他是個病入膏肓的人。當時,他的右側(cè)耳朵下為了確診和化療劃開的傷口還流著膿,同去的學生不得不每天三次幫著老師換藥,還經(jīng)常提醒老師要多注意休息,可他還是帶著病痛,帶著傷口,繼續(xù)從事自己熱愛的事業(yè)。

朱岳明出差在外,任何人問起他的病情,他永遠都是笑答,“挺好,挺好”??吹酱蠹覟樗牟I流滿面,他讓大家不要悲傷,要平靜、坦然、客觀地對待生老病死,“死亡并不可怕,可怕的是不知道生死之間的意義”。他要大家要保護好自己的身體,堅強而快樂地生活下去。

2010317,去世之前的三天,朱岳明最后一次給學生和同事回復(fù)郵件。此時的他連坐起來都非常困難,即使別人一份短短的郵件,他都要回復(fù)一兩千字,把情況說清楚。而此時的他,從各種生命檢查指標看都應(yīng)該是個昏迷的病人。

腳踏實地的成功和默默堅守的平凡正是朱岳明一生的真實寫照,在他身上彰顯著“獻身、求實、負責”的現(xiàn)代水利精神,詮釋了“艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索”的校訓(xùn)內(nèi)涵。


責任編輯:靳宇翔