我國城市中有30%的年輕人靠啃老生活，65%以上的家庭存在啃老問題。
來自我國老齡科研中心的這組統(tǒng)計數(shù)據(jù)讓全國政協(xié)委員，民盟中央副主席、上海市委主委，同濟(jì)大學(xué)副校長鄭惠強(qiáng)認(rèn)為，應(yīng)采取措施，幫助有勞動能力而不上學(xué)、不工作、不培訓(xùn)的啃老族（簡稱“三不啃老族”）走向社會。
改變教育和社會心態(tài)
鄭惠強(qiáng)表示，“三不”啃老既不利于青年一代的健康成長和家庭穩(wěn)定，也不利于社會和諧發(fā)展。
要幫啃老族走向社會，鄭惠強(qiáng)建議：“首先要改變家庭教育的理念和方式。”他表示，應(yīng)讓家長們意識到，家庭教育的目的不是培養(yǎng)少數(shù)精英，而是培養(yǎng)具有社會生存能力的人。要有意識地讓孩子參與家務(wù)勞動，從小培養(yǎng)孩子的勞動觀念和責(zé)任意識。
“其次要改變學(xué)校教育的理念和方式。”鄭惠強(qiáng)表示，我國學(xué)生的實踐能力和社會適應(yīng)普遍不足。學(xué)校應(yīng)改變目前教學(xué)形式單一、機(jī)械的現(xiàn)狀，因材施教，幫孩子們提高綜合素質(zhì)，不僅教知識、技能，更要培養(yǎng)獨(dú)立意識、責(zé)任意識以及適應(yīng)社會的能力。
“再次要改變社會上普遍存在的浮躁心態(tài)。”鄭惠強(qiáng)表示，要通過各類媒體和社會活動，引導(dǎo)國民形成腳踏實地的心態(tài)。改變崇富、崇官、崇洋、崇精英而輕視體力勞動的觀念。
增強(qiáng)心理輔導(dǎo)和職業(yè)技能培訓(xùn)
鄭惠強(qiáng)建議，應(yīng)充分發(fā)揮專業(yè)機(jī)構(gòu)、社會團(tuán)體、社區(qū)、慈善機(jī)構(gòu)、志愿者等作用，為“三不”啃老族及其父母提供心理輔導(dǎo)，幫助他們轉(zhuǎn)變觀念，尤其是提高年輕人的心理承受力和環(huán)境適應(yīng)能力。
他建議，政府、社區(qū)以組織沙龍講座、體驗式拓展等方式，強(qiáng)化他們的就業(yè)意愿。鼓勵年輕人參與志愿服務(wù)和慈善活動，使他們認(rèn)識到自身價值，尋找適合自己的工作。
此外，學(xué)校教育應(yīng)“適當(dāng)增加體驗教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、社會兼職”，鄭惠強(qiáng)建議，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生到企業(yè)、街道等參加社會實踐和公益活動，更多接觸社會、了解社會，提高就業(yè)技能。
多管齊下改善就業(yè)環(huán)境
“全社會包括年輕人及其父母，都應(yīng)樹立多元化就業(yè)理念，改變對發(fā)達(dá)地區(qū)、熱門行業(yè)、精英職位的盲目崇拜以及對藍(lán)領(lǐng)、低層職位的歧視態(tài)度，對藍(lán)領(lǐng)、灰領(lǐng)、低層職位多些尊重和鼓勵。”鄭惠強(qiáng)表示，應(yīng)樹立“適合自己的職位就是最好的職位”、“自食其力是光榮的”、“百鳥在林不如一鳥在手”的就業(yè)觀念。
而社會也應(yīng)為青年創(chuàng)造更好的就業(yè)環(huán)境，鄭惠強(qiáng)建議，應(yīng)適當(dāng)提高基層勞動者的工資和福利待遇，增加就業(yè)崗位，鼓勵民營企業(yè)、小微企業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，充分發(fā)揮其在就業(yè)中的積極作用，進(jìn)一步落實鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、鼓勵失業(yè)人員再就業(yè)的政策，營造適合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境；鼓勵企業(yè)、社區(qū)與學(xué)校結(jié)對互助，增加就業(yè)崗位。同時設(shè)立社會義務(wù)勞動機(jī)構(gòu)，幫助“三不”啃老族走出家門，體驗勞動的樂趣，并在幫助別人的過程中提升自己。（本文摘自《青年報》，記者王婧報道）
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