2015-03-11來源:中國民主同盟網站 http://www.itjx.net
研究生教育是培養(yǎng)高層次人才的重要措施,科研院所具有高學歷人才和高職稱人才集聚,科研設備完善,科研項目充足,科研平臺豐富等優(yōu)勢,不但是開展科學研究、凝練成果的陣地,同時也是培養(yǎng)高層次科技人才的重要陣地。在1981年國家實行學位制度,首次確定碩士學位授予權時,科研院所招生占有相當數量。實踐證明,科研機構在培養(yǎng)高層次科技人才方面做出了重要貢獻。中國科學院(現已成立中國科學院大學)、中國社會科學院是此類院所的標桿。隨著經濟社會發(fā)展,我國對科技發(fā)展高度重視,科研院所綜合實力的逐步得到加強,同時也需要大批高層次人才投身科學研究事業(yè),需要培養(yǎng)后繼人才。
形成鮮明對比的是,近30余年來,盡管我國研究生招生整體規(guī)模大幅提高,但絕大部分科研院所的招生規(guī)模與其具備的人才培養(yǎng)能力和優(yōu)勢不相稱??蒲性核谘芯可囵B(yǎng)方面面臨的形勢是僧多粥少——導師多、導師積極性高、科研工作需要迫切,但招生規(guī)模小、學生少。以2014年招生計劃為例,全國博士生招生計劃為71020人,科研機構(64所)僅為1749人,占2.46%,人數最多的為中國社會科學院435人,最少的僅為1人;碩士生招生計劃為560000人,科研機構(182所)僅為6298人,占1.12%,人數最多的為中國社會科學院750人,最少的僅為2人。
建議開展專題調研,充分發(fā)揮科研機構培養(yǎng)高層次科技人才的優(yōu)勢和作用,適當增加科研院所研究生招生規(guī)模。
責任編輯:曹素萍
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