譚孝曾委員：京劇演員要用一生在舞臺(tái)上修煉
2016-03-13來源：《中國藝術(shù)報(bào)》
2014年習(xí)近平總書記主持召開文藝工作座談會(huì)， 2015年國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》 ，同年中央召開全國戲劇工作座談會(huì)，中央對(duì)于繁榮戲曲藝術(shù)進(jìn)行了一系列的部署，梨園行里的人受到了極大的鼓舞，著名京劇老生表演藝術(shù)家、譚派第六代嫡系傳人譚孝曾說自己有幸參加了兩個(gè)座談會(huì)，深受觸動(dòng)，也深受感動(dòng)。在3月7日全國政協(xié)會(huì)議小組討論會(huì)休息的間隙，他打開話匣子，與記者聊起了戲曲的傳承發(fā)展。
京劇譚派藝術(shù)是中國創(chuàng)立較早的京劇流派，自19世紀(jì)中后期譚派初創(chuàng)以來，至今已是六代嫡傳。時(shí)至今日，京劇已有200多年歷史，譚氏家族便經(jīng)歷了170年，七代40余人先后投身京劇事業(yè)，創(chuàng)立一門藝術(shù)派系并且傳承下來，成為梨園界的佳話。在別人眼里或許是羨慕、欽佩，可在譚孝曾心里裝的更多的是責(zé)任和使命，他始終關(guān)注的是如何演好戲、教好戲，把京劇和譚門藝術(shù)更好地傳承下去。
“我從事京劇藝術(shù)50多年，生長(zhǎng)在戲曲世家意味著我必須搞京劇藝術(shù)并使之發(fā)揚(yáng)光大，有一種歷史使命感、責(zé)任感時(shí)刻在肩，這幾十年中，除了完成自己平時(shí)的演出、創(chuàng)作，還給學(xué)生上課，給青年演員排戲，替父親給我的師兄弟們講戲授藝，去年我又收了6個(gè)徒弟，更感覺身上擔(dān)子重大，尤其在中央這么多利好政策的大背景下，具體到我們每一個(gè)人應(yīng)該做什么、怎么做，都要深思。 ”譚孝曾很感慨地說。“京劇是一種口傳心授的藝術(shù)，不是批量生產(chǎn)，目前面臨的就是傳承發(fā)展的問題，可關(guān)鍵是缺少接班人，沒有角兒，呈現(xiàn)不了好的藝術(shù)，在戲曲教育方面師資水平普遍較低，所以教出來的學(xué)生水平就高不了，過去的老式的科班學(xué)戲培養(yǎng)造就了一大批有代表性的大師級(jí)人物，甚至是流派，比如馬連良、葉盛蘭，包括我祖父譚富英。 ”譚孝曾認(rèn)為那樣的教學(xué)制度有很多東西可以借鑒，不完全是糟粕。
一年有一半時(shí)間放假能練出角兒?jiǎn)幔?/span>
目前一些藝術(shù)院校的情況是，院校培養(yǎng)出來的優(yōu)秀學(xué)生先被劇院挑走，“生、旦、花臉都挑得差不多了，還有一部分留校當(dāng)老師了，至少這已經(jīng)成為戲曲行里的一種現(xiàn)象。而且到劇院的學(xué)生也不是直接上臺(tái)，還需要進(jìn)行二次培養(yǎng)，我覺得還不如過去劇院辦的學(xué)員班，團(tuán)里的老先生和孩子們一對(duì)一或者一對(duì)多地面對(duì)面交流，學(xué)員還有很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)跟著先生在后臺(tái)觀摩演出、觀摩化妝。 ”譚孝曾是1967年畢業(yè)于北京戲曲學(xué)校，師從王少樓、楊菊芬等學(xué)習(xí)老生戲，跟著諸連順、徐元珊等學(xué)習(xí)武生戲，“聽說我在戲校的老師是王少樓先生，我祖父譚富英說了句‘王少樓先生紅的時(shí)候，我還什么都不是呢’ 。 ”譚孝曾認(rèn)為現(xiàn)在的戲曲教育制度存在很大問題。“盡管現(xiàn)在專業(yè)院校里有不少名師，但管理很松散，學(xué)生自我要求不足。 ”他回憶起自己當(dāng)年學(xué)戲的日子，“早晨天沒亮就要到梧桐樹下喊嗓子去，喊完嗓子練功，練完功才上戲課，這是京劇演員能夠長(zhǎng)成的規(guī)律，據(jù)我了解現(xiàn)在的一些學(xué)生中午12點(diǎn)還沒起床，如果時(shí)間都不能保證更談不上學(xué)習(xí)質(zhì)量了。 ”
譚孝曾在今年兩會(huì)上遞交的提案是建議調(diào)整專業(yè)藝術(shù)院校放假制度的。“這一定是一個(gè)會(huì)遭罵的提案。 ”譚孝曾表示，“但這是對(duì)藝術(shù)負(fù)責(zé)，是對(duì)傳承藝術(shù)負(fù)責(zé)。 ”目前，我國專業(yè)藝術(shù)院校和其他普通院校的放假制度是一樣的，全年包含周末、國家法定節(jié)假日和寒暑假，約170天左右。“也就是說，一年有大概一半的時(shí)間都在放假，這對(duì)學(xué)習(xí)藝術(shù)門類的學(xué)生來說，會(huì)直接影響他的學(xué)習(xí)成效和藝術(shù)基礎(chǔ)。 ”譚孝曾認(rèn)為，藝術(shù)門類學(xué)生應(yīng)該傳承老一輩表演藝術(shù)家們“冬練三九、夏練三伏”的學(xué)習(xí)精神，在學(xué)校練好基本功，走上舞臺(tái)才能更加扎實(shí)。老話兒講“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功” ，“拳不離手、曲不離口” ，現(xiàn)行的假期制度，讓藝術(shù)院校的學(xué)生們“臺(tái)下十年功”得不到客觀保證。“過去我的祖輩父輩，只有每年臘月二十三到臘月二十九放幾天假，其他時(shí)間全要演出、排練，一年365天幾乎天天都在舞臺(tái)上摸爬滾打，才造就出這些藝術(shù)大師，與現(xiàn)在的孩子們相比有云泥之別，只有個(gè)別的學(xué)生比較用心，放假期間依然練功，大部分都是‘放羊’了，藝術(shù)院校的放假制度不能和綜合大學(xué)等同。試問那些奧運(yùn)冠軍如果一年有一半時(shí)間在放假，能贏得比賽嗎？ ”
演員選拔機(jī)制不科學(xué)
回憶起自己學(xué)戲的事，譚孝曾笑談報(bào)考戲校是偷著報(bào)的，家里人不想讓譚孝曾學(xué)戲，就是因?yàn)樘啵?ldquo;小時(shí)候，家里沒有催我報(bào)戲校，也不教我戲曲，我心里很難受，難道是他們對(duì)我的前程不關(guān)心嗎？ ”譚孝曾回憶說?？粗車H戚朋友家和他年齡相仿的孩子們都去報(bào)考戲校， 10歲的譚孝曾就自己偷偷去報(bào)考了北京戲校，但是因?yàn)閷W(xué)歷不夠未被錄取（當(dāng)時(shí)要求初小四年級(jí)畢業(yè)） 。第二年，譚孝曾再次“偷報(bào)”了北京戲校，然而卻鬧了個(gè)“笑話”。監(jiān)考老師讓譚孝曾唱一句戲，譚孝曾回答說，自己一句也不會(huì)唱。老師們很驚訝，最后只能讓他唱了一首歌，聽聽他的嗓音條件。就這樣，譚孝曾以一種并不專業(yè)的方式進(jìn)了戲曲學(xué)校。出身梨園世家還要進(jìn)戲校，可能是很多人不能理解的事情，譚孝曾說，京劇是一門綜合藝術(shù)，要付出很多，要流汗流血，進(jìn)戲校可以打基礎(chǔ)，畢竟自己的祖輩們都是科班出身。自此，譚孝曾開始了8年多的戲校求學(xué)歷程。譚孝曾回憶說，“當(dāng)年，我祖父譚富英是高祖譚鑫培親自送到富連成（京劇的一個(gè)科班）的，一開始他們不敢收，譚家的后代怎么教啊，重了不是，輕了不是。高祖就說，別人的孩子怎么教，我們孩子就怎么教，如果有特殊化，那就是對(duì)我的孩子要更嚴(yán)格。因此祖父和父親挨的打是別人的兩倍，后來，到了我也是一樣。”后來譚孝曾進(jìn)戲校，譚孝曾的父親也是一樣的教導(dǎo)方式，他跟學(xué)校老師說，“現(xiàn)在孩子打不得，我的孩子可以打，不打不成才。 ”嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求和名師王少樓的教導(dǎo)，讓譚孝曾打下了扎實(shí)的京劇舞臺(tái)基礎(chǔ)。故而想要學(xué)戲、學(xué)好戲，是要做足吃苦的心理準(zhǔn)備的。
戲曲藝術(shù)需要不斷在舞臺(tái)上磨練技藝、積累經(jīng)驗(yàn)，若只滿足于坐在書齋里看書、看視頻、聽錄音，很難成才。譚孝曾去年正式收了幾個(gè)徒弟，“我就發(fā)現(xiàn)他們專業(yè)方面和我想象的有很大差距。就一個(gè)唱段，我覺得難度并不是特別大，畢竟也是大專畢業(yè)有點(diǎn)基礎(chǔ)，應(yīng)該給他們說點(diǎn)有深度的戲了，結(jié)果他們一張嘴跟剛?cè)胄兴频模@讓我很費(fèi)解。京劇的吐字、歸韻、落字都是有規(guī)律的，這是基礎(chǔ)，這些大專畢業(yè)的孩子連這些規(guī)律都還不懂，真讓人著急。我給一個(gè)學(xué)生一對(duì)一連上了五天課，一天三個(gè)小時(shí)，結(jié)果一個(gè)唱段都沒說下來。我覺得這也不能怨孩子們，只能說戲校的老師沒有嚴(yán)格要求學(xué)生對(duì)基本功的練習(xí)。 ”譚孝曾說，“現(xiàn)在戲校的老師更多的是采用現(xiàn)代媒體的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，很少一對(duì)一地教，這樣吃大鍋飯，恐怕也不行，過去老話講‘三年出一個(gè)狀元，十年難出一個(gè)好戲子’ ，現(xiàn)在的戲曲教育中專、大專加一起十年，但是好的苗子也沒有培養(yǎng)出太多。 ”
最讓譚孝曾不理解的是，“戲校畢業(yè)想要考一些正規(guī)的劇院，必須經(jīng)過文化課的考試，否則不能參與專業(yè)方面的考試” 。這些方面現(xiàn)在已經(jīng)成為一些正規(guī)劇院或者院團(tuán)對(duì)演員的硬性要求，不過據(jù)譚孝曾介紹，“有些劇院的文化課考試還要考數(shù)學(xué)和英語等科目，前幾年還要求英語要達(dá)到一定的水平（目前英語考試已經(jīng)取消） ，一些好苗子就會(huì)因?yàn)槲幕n的原因不能得到更多的專業(yè)培養(yǎng)而流失了。 ”
而那些在專業(yè)藝術(shù)院校里拿到了所謂高文憑的學(xué)生，在譚孝曾看來拿到了本科或者研究生學(xué)歷的學(xué)生，其專業(yè)水平可能并沒有與學(xué)歷水平相匹配，“新中國成立以后‘文革’以前培養(yǎng)出來的藝術(shù)人才，比如我、葉少蘭都是中專畢業(yè)，可我們現(xiàn)在帶的都是本科生或者研究生，特殊門類要特殊對(duì)待，不能一刀切。 ”譚孝曾說，戲曲藝術(shù)是要用一生去琢磨、歷練的，只有經(jīng)過舞臺(tái)和觀眾不斷檢驗(yàn)的藝術(shù)才能更有魅力，更有傳承的意義。歷史上的很多藝術(shù)大師已經(jīng)到了60歲、 70歲，甚至80歲仍然還在舞臺(tái)上自我修煉、自我提升，為的就是讓觀眾看到最精湛、最爐火純青的藝術(shù)表演。
責(zé)任編輯：姜伯平
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