2016-03-13來源:《光明日報》 2016年3月11日
習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上指出,要結(jié)合新的時代條件傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展國學(xué)教育是傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑。但當(dāng)前我國的國學(xué)教育面臨發(fā)展瓶頸——高校國學(xué)學(xué)科在研究生教育體系設(shè)置中沒有明確地位,社會上的國學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)又魚龍混雜,國學(xué)教育發(fā)展水平無法滿足人民群眾對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需求。因此,我們聯(lián)名提出,要設(shè)立國學(xué)一級學(xué)科,深入推進國學(xué)教育。
在現(xiàn)今的學(xué)科體系中,國學(xué)整體內(nèi)容被割裂到各個學(xué)科,處于邊緣化的尷尬境地,不利于國學(xué)研究和國學(xué)教育的進一步發(fā)展。因此,有必要設(shè)立國學(xué)一級學(xué)科,確立其在學(xué)科體系中的正當(dāng)身份。
首先,要探索建立全方位的國學(xué)教育課程體系。目前大中小學(xué)的國學(xué)教育基本都處于自發(fā)狀態(tài),缺乏統(tǒng)一的教學(xué)指導(dǎo),應(yīng)組織專家編寫系統(tǒng)的國學(xué)教材,制定教學(xué)綱要,明確國學(xué)教育在各個階段的任務(wù)和目標。其次,要加強國學(xué)人才培養(yǎng)。除培養(yǎng)國學(xué)專業(yè)的大學(xué)生、研究生外,還應(yīng)加強對中小學(xué)國學(xué)教師的培訓(xùn),建立科學(xué)的培訓(xùn)制度,不斷提高現(xiàn)有師資的國學(xué)素養(yǎng)。再次,要重視民間國學(xué)教育,建立相應(yīng)制度法規(guī),加強管理,讓民間國學(xué)教育機構(gòu)制度化、規(guī)范化。最后,加大對農(nóng)村中小學(xué)國學(xué)教育的支持力度,保障農(nóng)村國學(xué)教育有效實施,使農(nóng)村中小學(xué)國學(xué)教育不落在城鎮(zhèn)中小學(xué)后面。
責(zé)任編輯:姜伯平
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