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自疫情防控工作開(kāi)展以來(lái)，石景山教育支部的在職盟員們同樣是防控抗疫“前線”的生力軍。全市教育系統(tǒng)多方位參與了疫情防控工作，配合做好涉武漢區(qū)域?qū)W生情況摸底統(tǒng)計(jì)、外地返京學(xué)生居家隔離、與境內(nèi)外確診病例密切接觸學(xué)生的集中隔離等工作，如教育支部的王雷、王宇、薛艷梅、王洋、何東慧等多名教師到社區(qū)參與了疫情防控排查工作，為疫情防控工作做出了貢獻(xiàn)。即使在“停課”不停學(xué)的開(kāi)學(xué)季，在職盟員教師們除了要接受新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式挑戰(zhàn)的同時(shí)，依然主動(dòng)為社區(qū)站崗職守做自愿服務(wù)，只是把平日的職守時(shí)間改在了周六、日進(jìn)行，來(lái)行使作為年輕盟員的抗疫責(zé)任擔(dān)當(dāng)，紛紛表示：“作為一名社會(huì)公民，一名民盟盟員，協(xié)助社區(qū)工作人員職守一方平安是應(yīng)盡的職責(zé)。”也深知我國(guó)實(shí)現(xiàn)境內(nèi)新冠新增病例“零”增長(zhǎng)的來(lái)之不易，這與社區(qū)24小時(shí)全方位嚴(yán)查嚴(yán)控的辛苦付出是分不開(kāi)的，諸如：小區(qū)居民進(jìn)出測(cè)溫，并出具有效證件；外來(lái)人員和車輛一律嚴(yán)控，特殊情況需登記備案；物業(yè)每天巡查并記日志；快遞、外賣實(shí)行無(wú)接觸配送；樓宇內(nèi)的門窗、把手、樓梯扶手、電梯按規(guī)定消毒；對(duì)疑似病人嚴(yán)格落實(shí)居家隔離措施；將所有來(lái)自重點(diǎn)地區(qū)的人員及其接觸者全部納入管控視野等等。直面病毒，沒(méi)有誰(shuí)是“孤島”，沒(méi)有誰(shuí)可“例外”，不能因?yàn)榫嚯x的遠(yuǎn)近而誤判自己的風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)。唯有盡最大努力排查疑點(diǎn)、盡最大可能杜絕險(xiǎn)情，才能有效阻斷傳染源，將風(fēng)險(xiǎn)控制到最小乃至零度。

教育支部的盟員們疫情期間也不忘建言獻(xiàn)策、發(fā)揮民主黨派參政議政的職責(zé)。2020年1月27日教育部發(fā)布《關(guān)于2020年春季延期開(kāi)學(xué)的通知》，要求全國(guó)大中小學(xué)延遲春季開(kāi)學(xué)。隨后，教育部辦公廳工業(yè)和信息化部辦公廳又聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作安排的通知》，以解決中小學(xué)生延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)生的居家學(xué)習(xí)問(wèn)題?？梢钥闯?ldquo;停課不停學(xué)”是教育部應(yīng)對(duì)此次突發(fā)疫情對(duì)教育體系做出的及時(shí)調(diào)整，這也將促使教師教育角色的轉(zhuǎn)變。2月10日，教育部發(fā)布了《關(guān)于在疫情防控期間有針對(duì)性地做好教師工作若干事項(xiàng)的通知》，以回應(yīng)有關(guān)教師工作相關(guān)事項(xiàng)。在“停課不停學(xué)”線上教學(xué)開(kāi)始2周后，面對(duì)新的教學(xué)方式，老師們也經(jīng)歷了前所未有的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，在確保學(xué)生每天在線學(xué)習(xí)不超過(guò)1小時(shí)，又要保證學(xué)習(xí)效果達(dá)到高效，李暉老師從如何選擇適合學(xué)生的優(yōu)先資源、保證線上與線下課堂教學(xué)質(zhì)量的實(shí)效、增強(qiáng)師生交流、選擇簡(jiǎn)單易用的教學(xué)工具等幾方面為教育行政部門的決策參考提出了《疫情中我想，我做……》的建議，也值得其他學(xué)科老師學(xué)習(xí)和借鑒。吳堅(jiān)老師針對(duì)“特殊時(shí)期”的開(kāi)學(xué)第一課提出了《關(guān)于“建立中小學(xué)校、幼兒園傳染病快速響應(yīng)機(jī)制暨應(yīng)急管理辦法”的建議》。何東慧老師提出了《關(guān)于“杜絕疫情防控期間的形式主義”的建議》。同時(shí)，吳堅(jiān)和周中興2位老師作為課題負(fù)責(zé)人還向盟市委提交了2020年度的參政議政調(diào)研課題申請(qǐng)，分別為《多方拓展渠道，為首都中小學(xué)教師參與社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造條件》（吳堅(jiān)）、《加強(qiáng)生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)建設(shè)，推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化》（周中興）。

當(dāng)前境外疫情快速擴(kuò)散帶來(lái)的輸入性風(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)峻，北京教育系統(tǒng)繼續(xù)將疫情防控作為首要任務(wù)，持續(xù)抓好各項(xiàng)工作保障師生生命安全與身體健康。我們民盟教育人一直在努力、一直在堅(jiān)守、直至最后的勝利！