“疫”網(wǎng)情深 “疫”路有我 ——民盟淮安市教育支部戰(zhàn)疫工作記
2020年春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠病毒疫情打亂了我們的生活。新冠肺炎來(lái)勢(shì)洶洶，不僅威脅著人們的身體健康，也威脅著社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。疫情既牽動(dòng)著廣大黨員干部的心，也牽動(dòng)著全體民盟盟員的心。面對(duì)如此嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，民盟淮安市教育支部在支部主委、市教育局副局長(zhǎng)薛祝其的帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)民盟江蘇省委和民盟淮安市委的號(hào)召，發(fā)動(dòng)全體盟員在第一時(shí)間向武漢災(zāi)區(qū)捐款，明確要求所有盟員在疫情期間與全市人民一樣，嚴(yán)格按照防疫要求，帶頭服從所在社區(qū)管理，不外出、不聚集，做好自我防護(hù)，同時(shí)也迅速組織支部盟員，利用自己的專業(yè)特長(zhǎng)，積極投入抗擊疫情的保衛(wèi)戰(zhàn)之中。
抗疫戰(zhàn)線上的心理衛(wèi)士
2月12日起，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，淮安市未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心的心理援助熱線96111移機(jī)至市審批中心，納入市長(zhǎng)熱線一并開(kāi)通24小時(shí)值班服務(wù)。市教育局、市衛(wèi)健委分別選派優(yōu)秀心理健康教師、心理輔導(dǎo)醫(yī)生共同值守，為全市民眾和學(xué)生提供24小時(shí)的心理咨詢公益服務(wù)。薛祝其同志全程負(fù)責(zé)并參與此項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，民盟教育支部選派了李榮榮、夏國(guó)芳、侯一波等三名優(yōu)秀心理咨詢師全天候參與此項(xiàng)工作。
新冠肺炎，人們談之色變，盟員們也無(wú)法避免。但當(dāng)96111需要他們奉獻(xiàn)專業(yè)知識(shí)去服務(wù)廣大群眾時(shí)，大家都在心里默默作出了決定：必須調(diào)整心態(tài)、克服恐懼，勇敢地走到抗疫戰(zhàn)線中來(lái)，為淮安市疫情防控心理援助貢獻(xiàn)自己的一份力量。
熱線值班期間，教育支部盟員們克服了重重困難，堅(jiān)守崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)熱線電話另一邊傳來(lái)求助者的恐慌、焦慮、害怕，甚至哭泣聲的時(shí)候，作為專業(yè)的心理咨詢師，他們立刻全神貫注認(rèn)真聆聽(tīng)并做好案例記錄，以專業(yè)的力量、走心的傾情、平靜的語(yǔ)氣、耐心的交流，全力以赴為之排憂解難，力爭(zhēng)最大程度為求助者的心理困惑提出可行性建議。記得2月15日值守結(jié)束下起了大雪，寒風(fēng)刺骨，回家路上的路燈也被雪花遮擋得不怎么亮了，平常20分鐘的路程，當(dāng)天值班的盟員走了一個(gè)多小時(shí)，心里唯一的想法是：慢一點(diǎn)，不能摔傷，不能受涼，不能發(fā)燒，站好自己的每一班崗。
病毒無(wú)情，熱線有情。疫情防控?zé)峋€在人民群眾與黨和政府之間筑起了一道聯(lián)合抗擊疫情的“連心橋”，成為防控新冠病毒、收集社會(huì)信息、反映群眾訴求的有效途徑之一?；窗彩行睦碓鸁峋€96111自設(shè)立以來(lái)，共接待來(lái)訪電話達(dá)600余次，因在第一時(shí)間進(jìn)行受理、勸導(dǎo)、解釋、交辦、督辦、反饋，并建立日?qǐng)?bào)制度，有力地暢通了疫情防控渠道，筑牢了疫情防控網(wǎng)絡(luò)，受到社會(huì)各界和領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。主委薛祝其同志多次以咨詢者電話詢問(wèn)，督促并指導(dǎo)此項(xiàng)工作的開(kāi)展，并主動(dòng)走近疫情防控?zé)峋€電話工位，與民盟值班老師親切懇談，交流咨詢流程、典型案例，并提出一系列的建議與要求。大家都為自己是為疫情工作貢獻(xiàn)力量的民盟心理健康教育志愿者而感到自豪！
微課錄制助力線上教學(xué)
在無(wú)法確認(rèn)疫情拐點(diǎn)的情況下，所有學(xué)校都將開(kāi)學(xué)日期往后調(diào)整，于是“停課不停學(xué)”線上教學(xué)被提上了日程。為了讓廣大學(xué)生和家長(zhǎng)能夠科學(xué)地開(kāi)展線上學(xué)習(xí)、正確地面對(duì)疫情，薛祝其同志積極推動(dòng)線上教學(xué)工作的細(xì)化與落實(shí)，帶領(lǐng)市教研室的各位教研員共錄制各學(xué)段各學(xué)科網(wǎng)上微課教學(xué)資源1598節(jié)。民盟教育支部的馮建國(guó)、王瑩、李榮榮、侯一波等同志認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織了高中數(shù)學(xué)、高中歷史、初中歷史、中小學(xué)心理健康的微課錄制工作，共錄制微課、微講座達(dá)200余節(jié)。
為了錄制出更有質(zhì)量的微課，錄制微課的老師們第一時(shí)間從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了專業(yè)的視頻錄制軟件和教程，花了三四天的時(shí)間，從零開(kāi)始不停地研究學(xué)習(xí)軟件和各項(xiàng)功能。有時(shí)為了微課清晰度更高，有的老師從親戚家借來(lái)了攝像機(jī)，并通過(guò)微信視頻請(qǐng)親戚教她們?nèi)绾问褂?。為了使微課中不含任何雜音，常常會(huì)選擇深夜錄像，白天修改。需要藍(lán)色背景時(shí)，甚至將醫(yī)院使用的一次性產(chǎn)墊貼在墻上以達(dá)到效果。很多技術(shù)性難題都是第一次遇到，大家一邊學(xué)習(xí)，一邊錄制，一節(jié)微課雖然只有十分鐘左右，但花在它身上的時(shí)間一般都在十個(gè)小時(shí)以上，有的多達(dá)一星期，不斷地修改次數(shù)達(dá)30次以上。這些微課資源提前一周上傳至市智慧教育平臺(tái)以及有線電視、移動(dòng)、電信等網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，供全市中小學(xué)生居家使用，深受學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)歡迎。
疫情防控的心理后盾
“當(dāng)人類感到恐懼時(shí)，通常有兩種表現(xiàn)形式，一種是進(jìn)攻，比如我們的醫(yī)生，不顧個(gè)人安危，堅(jiān)守在抗疫前線；一種是防御，現(xiàn)階段我們每個(gè)人都待在家，就是在打防御戰(zhàn)……”。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，中小學(xué)生該如何擺正自己的心態(tài)，平衡每天的學(xué)習(xí)和生活？盟員侯一波老師帶領(lǐng)他的心理健康教育團(tuán)隊(duì)，每周按時(shí)推送“中小學(xué)生居家疫情防控心理”特輯，每個(gè)選題都從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生自我覺(jué)察，關(guān)注自己的心理變化，并通過(guò)合理的方法積極地應(yīng)對(duì)，比如怎樣合理地利用時(shí)間，如何更好地與父母溝通，哪里可以得到專業(yè)的心理援助等等。
隨著防疫戰(zhàn)成效的逐步顯現(xiàn)，家長(zhǎng)們開(kāi)始上班了。于是，孩子在家玩手機(jī)“沒(méi)人管”的煩惱就出現(xiàn)了，這件事成了近期向心理熱線求助的一個(gè)重要話題。盟員李榮榮及時(shí)制作了心理微課《克服手機(jī)游戲過(guò)度的“煩心結(jié)”》，為長(zhǎng)期宅在家里產(chǎn)生無(wú)聊、煩躁、壓抑感覺(jué)而難以離開(kāi)手機(jī)相伴的青少年朋友們提供了非常好的建議和方法。視頻中，李老師通過(guò)“愛(ài)玩游戲是人的天性嗎”、“手機(jī)是如何吸引我們的”、“有哪些可以嘗試引導(dǎo)的策略”、“放松冥想小練習(xí)”等方式告訴學(xué)生，如何用行動(dòng)去緩解自身的負(fù)面情緒，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
“疫”網(wǎng)情深，“疫”路有我。良好的心理素質(zhì)可以幫助我們更科學(xué)、更正確地面對(duì)它！讓我們戮力同心，堅(jiān)定信心，共待春暖花開(kāi)！（薛祝其 侯一波）