楊君武委員：中小學(xué)德育應(yīng)突出新生命觀教育
“校園霸凌，學(xué)生自殺自殘、傷人甚至殺人等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對中小學(xué)進(jìn)行新生命觀教育很重要、也很有必要性。中小學(xué)德育應(yīng)突出新生命觀教育，在孩子年齡較小的時(shí)候，就要教會他們?nèi)绾握暽?、尊重生命?rdquo;
全國政協(xié)委員、民盟湖南省委會副主委、湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院教授楊君武去年提交的有關(guān)勞育內(nèi)容的提案得到教育部充分肯定。從建議中小學(xué)開設(shè)通論性美育課，到力主中小學(xué)勞育制度化規(guī)范化，再到如今呼吁中小學(xué)德育突出新生命觀教育，教育是他履職關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域之一。在他看來，近些年來，我國中小學(xué)德育在教學(xué)內(nèi)容方面逐步改進(jìn)，但尚存一些不足之處，如在生命觀方面，現(xiàn)行教材內(nèi)容零散，相對系統(tǒng)完整的生命觀教育缺失。沒有一個(gè)比較系統(tǒng)的生命教育，孩子成長過程中很可能就會出現(xiàn)各種問題，輕生、自殘甚至做出傷害他人違反法律的事情。
楊君武說，新生命觀脫胎于傳統(tǒng)生命觀，它在承繼傳統(tǒng)生命觀中積極合理內(nèi)容之基礎(chǔ)上，增添當(dāng)代特別是本世紀(jì)初以來國內(nèi)外學(xué)術(shù)界公認(rèn)有關(guān)生命的新價(jià)值觀念。新生命觀從傳統(tǒng)生命觀中吸納的價(jià)值觀念主要有：生命來之不易，珍惜自身生命不要輕易自盡，尊重他人生命不要輕率犯罪（傷人殺人），愛護(hù)有益于人類的動植物生命不要濫伐濫捕。
他表示，新生命觀教育是德育新領(lǐng)域，在我國中小學(xué)開展新生命觀教育，應(yīng)適應(yīng)青少年身心成長規(guī)律和道德接受心理規(guī)律，可分為初小、高小、初中、高中四個(gè)階段；各地中小學(xué)新生命觀教育要因地制宜、形成特色，可充分利用本地自然資源（特別是生物資源）和社會資源（特別是榜樣人物），力爭形成地方特色乃至學(xué)校特色。
三湘都市報(bào)·新湖南客戶端記者 陳月紅
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