首次當(dāng)選全國(guó)政協(xié)委員，民盟廣東省委會(huì)副主委、廣東工業(yè)大學(xué)土木與交通工程學(xué)院教授李麗娟一度很忐忑，擔(dān)心自己知識(shí)儲(chǔ)備不夠。但很快，她堅(jiān)定了想法：從專業(yè)特色出發(fā)，以自身工作閱歷和對(duì)所處行業(yè)的了解，聚焦廣東的建設(shè)發(fā)展努力提出高質(zhì)量建議。今年，她準(zhǔn)備的提案，都和工作及管理經(jīng)歷相關(guān)，即如何更好助力科技型人才的培養(yǎng)。
從自身專業(yè)出發(fā)為廣東高質(zhì)量發(fā)展提建議
李麗娟有過(guò)兩屆廣東省政協(xié)委員的履職經(jīng)歷，這對(duì)她即將前往北京參政議政助力頗多。“剛當(dāng)省政協(xié)委員時(shí)，不太敢發(fā)表看法，后來(lái)發(fā)現(xiàn)做足準(zhǔn)備，從專業(yè)角度提出問(wèn)題，會(huì)得到相關(guān)部門關(guān)注和回應(yīng)，并促進(jìn)問(wèn)題解決。”李麗娟介紹，十年省政協(xié)委員期間，她有多個(gè)提案被評(píng)為優(yōu)秀提案。
所以，即便在當(dāng)選全國(guó)政協(xié)委員后也有過(guò)“自身知識(shí)儲(chǔ)備不夠”的擔(dān)憂，李麗娟很快明確自己的提案方向。“如果是平平淡淡的建議看法，大家都能概括出來(lái)，我們必須聚焦廣東的建設(shè)發(fā)展，提有建設(shè)性意見(jiàn)的高質(zhì)量提案。”
李麗娟長(zhǎng)期在廣東工業(yè)大學(xué)教學(xué)，剛卸任廣東工業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)，對(duì)當(dāng)前高校人才培養(yǎng)機(jī)制及業(yè)界人才需求有深入了解，她的提案都是聚焦這在幾個(gè)方面。“還是根據(jù)自己的專業(yè)特色，以自己的工作閱歷和對(duì)行業(yè)的了解，來(lái)為高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才以及人才助力廣東高質(zhì)量發(fā)展提出建議。”她說(shuō)。
建議支持廣東建設(shè)粵港澳國(guó)家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心
高校如何更好培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科人才，是李麗娟今年重點(diǎn)關(guān)注的話題。“國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力要靠基礎(chǔ)研究，基礎(chǔ)學(xué)科人才是從事基礎(chǔ)學(xué)科研究的主力軍，高校是基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的主陣地。但經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)較好的廣東，基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不匹配，對(duì)粵港澳大灣區(qū)人才高地建設(shè)的支撐力度不足。”李麗娟說(shuō)。
她分析道，當(dāng)前廣東高校存在“基礎(chǔ)學(xué)科布點(diǎn)不足、學(xué)科發(fā)展不均衡”“層次結(jié)構(gòu)不合理、碩博培養(yǎng)待加強(qiáng)”“人才評(píng)價(jià)導(dǎo)向不利、基礎(chǔ)教育底子薄”等問(wèn)題。李麗娟舉例，廣東省高校及其專業(yè)以應(yīng)用型為主，基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展土壤較為貧瘠，高校短周期、實(shí)用性、功利化評(píng)價(jià)導(dǎo)向突出，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)發(fā)展不利。此外，廣東基礎(chǔ)學(xué)科科研平臺(tái)不足、層次不高，也限制了高水平人才的引進(jìn)和發(fā)展。加之部分地方中小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展滯后，大中小學(xué)科學(xué)教育協(xié)同機(jī)制尚不完善。“基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)須久久為功，方能見(jiàn)效。”
由此，李麗娟提出建議，希望教育部試點(diǎn)支持廣東開展基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)改革，為基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)創(chuàng)造條件，包括支持廣東建設(shè)國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科研究中心、支持廣東建設(shè)粵港澳國(guó)家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心、支持廣東建設(shè)量子科學(xué)中心等，并給予一定的項(xiàng)目、政策、資金支持，為廣東基礎(chǔ)學(xué)科快速發(fā)展提供平臺(tái)和機(jī)遇。
同時(shí)，她建議教育部試點(diǎn)以專項(xiàng)計(jì)劃形式支持廣東高?；A(chǔ)學(xué)科及相關(guān)學(xué)科一次性申報(bào)本科專業(yè)、碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)，逐年提高廣東高水平大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科研究生特別是博士生招生指標(biāo)。同時(shí)，建議提高廣東高校的研究生推免指標(biāo)，特別是加大各高?；A(chǔ)學(xué)科推免指標(biāo)的支持力度。
支持廣東高校和企業(yè)建設(shè)國(guó)家級(jí)集成電路人才培養(yǎng)基地
集成電路產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展備受關(guān)注，李麗娟今年也計(jì)劃提出相關(guān)建議。她指出，工信部公布的《國(guó)家集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)綱要》指出，集成電路產(chǎn)業(yè)是支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保障國(guó)家安全的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)一直以來(lái)面臨著人才短缺、產(chǎn)學(xué)脫節(jié)等問(wèn)題，廣東省作為我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的第一大省，也面臨同樣的難題。
她進(jìn)一步介紹，廣東制造業(yè)發(fā)達(dá)，高新技術(shù)企業(yè)眾多，擁有一大批網(wǎng)絡(luò)科技公司和集成電路龍頭企業(yè)，但軟件自主供給能力嚴(yán)重不足，大型工業(yè)軟件和集成電路設(shè)計(jì)軟件高度依賴進(jìn)口。而廣東的集成電路人才培養(yǎng)也未能跟得上市場(chǎng)要求，教育部公布的首批35家國(guó)家示范性軟件學(xué)院中，廣東高校無(wú)一上榜，這與廣東產(chǎn)業(yè)發(fā)展和軟件需求不匹配。
針對(duì)集成電路人才緊缺問(wèn)題，李麗娟建議教育部大力支持廣東高水平大學(xué)開展集成電路學(xué)院建設(shè)，其中包括加快集成電路一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)建設(shè)，開展集成電路人才本碩博一體化貫通培養(yǎng)等措施。
同時(shí)，她建議教育部支持廣東高校和企業(yè)建設(shè)國(guó)家級(jí)集成電路人才培養(yǎng)基地或聯(lián)合實(shí)驗(yàn)中心，并配套建設(shè)集成電路大型公共綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，供全國(guó)高校共享使用。“另外，建議有一定經(jīng)費(fèi)支持，給予合作企業(yè)以財(cái)稅、金融、科技、人才等方面的傾斜。”李麗娟說(shuō)。
（來(lái)源：《南方都市報(bào)，采寫：南都記者蔣臻實(shí)習(xí)生李露莉》）
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