3月6日下午，習(xí)近平總書記看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進(jìn)、教育界委員，并參加聯(lián)組會，聽取意見和建議。他強(qiáng)調(diào)，新時代新征程，必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育、科技、人才的需求，強(qiáng)化教育對科技和人才的支撐作用，進(jìn)一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。
來自廣東民盟的4名全國政協(xié)委員現(xiàn)場聆聽習(xí)近平總書記重要講話，深受鼓舞、倍感振奮。大家一致表示，將始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和全國兩會精神，凝心聚力、履職盡責(zé)，積極投身教育科技人才體制機(jī)制一體改革和發(fā)展實踐，為提升國家創(chuàng)新體系整體效能貢獻(xiàn)智慧和力量。
民盟廣東省委會副主委、廣東工業(yè)大學(xué)土木與交通工程學(xué)院教授 李麗娟：把立德樹人貫穿教育教學(xué)全過程
現(xiàn)場聆聽習(xí)近平總書記的重要講話，我深受鼓舞，也深感責(zé)任重大。習(xí)近平總書記的殷殷囑托，體現(xiàn)了黨和國家對教育工作的重視，為教育、科技、人才一體化發(fā)展指明了方向。
作為一名高校教師，我將堅持正確育人方向，在教學(xué)過程中，做到德育為先，把立德樹人貫穿教育教學(xué)全過程、貫穿到每一門課程、每一節(jié)課堂，做到思政課程和課程思政同向同行，矢志培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。重視教育內(nèi)涵式發(fā)展，始終保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，不斷提升教書育人能力。始終如一堅持培根鑄魂、啟智潤心，培養(yǎng)學(xué)生的基本認(rèn)知和解決問題能力，同時與時俱進(jìn)，充分利用人工智能技術(shù)改革教學(xué)工具、改進(jìn)教學(xué)方法，探索效率倍增的教育教學(xué)新方式，達(dá)到更好的教學(xué)效果，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
民盟廣東省委會副主委、民盟廣州市委會主委、廣州市人民政府副市長江智濤：堅持以人民為中心的教育理念
現(xiàn)場聆聽習(xí)近平總書記的重要講話，深切感受到習(xí)近平總書記的教育情懷和民生牽掛，以及對政協(xié)委員的重視和厚望，我倍感振奮。
廣州作為國家中心城市和粵港澳大灣區(qū)核心引擎，教育事業(yè)正處于高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期。我將牢記習(xí)近平總書記囑托，堅持以人民為中心的教育理念，既全力抓好當(dāng)下之急，更立足長遠(yuǎn)久久為功。一是牢牢把握教育的政治屬性，堅定不移推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)，辦好“大思政課”，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；二是牢牢把握教育的人民屬性，持續(xù)優(yōu)化教育資源配置，擴(kuò)大高中階段教育學(xué)位供給，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；三是牢牢把握教育的戰(zhàn)略屬性，推動教育與科技、產(chǎn)業(yè)深度融合，加快推進(jìn)有組織的技術(shù)創(chuàng)新，為粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供更有力支撐；四是深化教育綜合改革，縱深推進(jìn)教育數(shù)字化，不斷提升教育國際影響力。
民盟廣東省委會副主委、南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院消化內(nèi)科教授劉思德：打破學(xué)科壁壘以培養(yǎng)具備綜合能力的人才
現(xiàn)場聆聽習(xí)近平總書記重要講話，我感到無比振奮、備受鼓舞。作為一名醫(yī)療工作者，同時肩負(fù)著培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的重任，習(xí)近平總書記的重要講話讓我更加堅定了今后的努力方向。我將牢記囑托，聚焦用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，在醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)中，不僅注重知識技能傳授，更要將立德樹人放在首位，塑造學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓人才不僅具備專業(yè)能力，更具有社會責(zé)任感和使命感。
強(qiáng)化教育對科技和人才支撐作用，需要不斷在提升人才培養(yǎng)質(zhì)量上下功夫，而學(xué)科交叉和產(chǎn)教融合是重要路徑。建議在高校人才培養(yǎng)中打破學(xué)科壁壘，實現(xiàn)多學(xué)科交叉融合，以培養(yǎng)出具有跨學(xué)科思維和綜合能力的人才。同時，加強(qiáng)高校與企業(yè)、科研院所的緊密合作，根據(jù)市場需求和社會反饋調(diào)整人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神、實踐能力的高層次創(chuàng)新型人才，提升人才培養(yǎng)和社會發(fā)展需求的匹配度，實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新的同頻共振。
民盟深圳市委會主委、深圳市政協(xié)副主席 吳以環(huán)：加快人才從“標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)”到“個性化成長”的轉(zhuǎn)變
有幸近距離、面對面地聆聽習(xí)近平總書記的重要講話，我非常激動、非常振奮，也備受鼓舞。我深刻認(rèn)識到，在中國式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖中，培養(yǎng)人才要依靠教育這個“搖籃”，這也是決定國家未來競爭力的戰(zhàn)略支點。在全球科技革命加速重構(gòu)產(chǎn)業(yè)版圖的今天，教育與人才的戰(zhàn)略地位和作用更加突出，既是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的“驅(qū)動器”，也是科技自立自強(qiáng)的“源頭活水”。
我對“實施好基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計劃”“打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺”“完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要適配機(jī)制”這幾方面感受最為深刻。這幾個方面都關(guān)系到當(dāng)前教育與人才高質(zhì)量發(fā)展的重點、難點、堵點問題。接下來，我將牢記囑托，積極發(fā)揮民盟在教育、文化、科技領(lǐng)域人才薈萃的優(yōu)勢，深入調(diào)查研究，積極建言獻(xiàn)策，廣泛凝聚共識，以高度的使命感和責(zé)任感繼續(xù)投入政協(xié)履職工作之中，努力為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)更多智慧和力量。
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