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“君子務本，本立而道生”。思想政治理論課教師要務本，就是要以德為本。畢業(yè)于山東大學的她，在高校思政教育教學工作一線奮戰(zhàn)了33個春秋。她始終秉承忠于教育事業(yè)和肯于奉獻的精神，以高度的事業(yè)心和責任感，用馬克思主義政治理論的“正能量”和社會主義核心價值觀教育引領和激勵學生，用積極樂觀的生活態(tài)度和嚴謹求實的治學理念影響學生，用真信仰、真人格和真行動激勵學生，用智慧、勤奮、真誠與愛心溫潤和感染學生，用淵博的知識、真心的投入、真情的付出培育學生。有一顆無私愛心的她，使得學生們樂以“親其師，信其道”。

高校思政課常常被人們誤讀為是“空洞說教”，老師們也慣用“照本宣科”或者“照屏宣科”式的簡單灌輸和封閉講授模式“廣而告之”。但是，陳曉莉教授一直積極主動改變以往那種說教、勸導，就事論事的教育方式，把社會主義核心價值觀還原為人們的生產、生活、生命和生態(tài)，用鮮活的典型人物感召大學生，讓大學生懂得英雄模范人物身上蘊含的精神就是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。她使政治理論課不再被認為是簡單的灌輸和說教，而被視為真正有用和管用的“精神食糧”。她的課堂始終是“座無虛席”，甚至出現(xiàn)學生盼望上思政課現(xiàn)象。課余時間，陳曉莉教授利用網絡、多媒體等途徑開辟第二課堂幫助學生解決思想問題。在校內理論課教學與校外實踐活動銜接上既修內功，也煉“外功”，真正實現(xiàn)社會主義核心價值觀內化于心，外化于行。

她淵博的知識，對真理的執(zhí)著追求，為人的真誠執(zhí)著坦蕩，極具感染力的課堂講授，積極樂觀的生活態(tài)度和信念，對學生的熱情呵護，無不感染浸潤著學生。他們把對陳曉莉教授的感激與敬仰寫在紙上，更銘記在心里：“您是一位真正給我們動力和方向的老師。”“在您的課上，我學到最多的是怎樣做人，怎樣做一個有益于社會的人。“每次上您的課，總有許多收獲，我的人生也發(fā)生了變化。“是您讓我們懂得了如何做人做事，如何孝敬父母、回報社會”“您是在用心培養(yǎng)我們，每次聽完您的課那種刻骨銘心的積極樂觀的生活態(tài)度和信念，你帶給我們的感染真的可以說是一生回味的佳肴！”……這些都是學生們對她師德師風的真切感受，春風化雨，感恩銘記。不少學生立志要像老師那樣做人做事做學問，走積極向上的人生之路。

政治理論課教學是塑造大學生靈魂的工作，陳曉莉教授堅持用信仰的力量引領、激勵、影響青年學生，讓大學生在家國情懷、社會關愛、人格修養(yǎng)教育中提升對核心價值觀的文化體察和精神共鳴。

教學為本，彰顯教改創(chuàng)新示范力

  陳曉莉教授先后為本科生、碩士生研究生開設課程10多門，為本科生講授“毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論”、“形勢與政策”、“政治學原理”、“中國近現(xiàn)代史綱要”等課程。為研究生講授“中國特色社會主義理論與實踐研究”和“農村政治社會學專題研究”課程。鑒于思政課傳統(tǒng)的教學內容與教學模式無法適應變化多樣的社會生活和大學生日趨復雜的多元需求，陳曉莉教授經過認真思考、反復摸索，終于尋找到一條教師易講、學生好學的教改之路。她讓學生親身參與到改革開放的社會實踐中來，把握和認同中國特色社會主義的道路、理論和制度，突出學生“知識-能力-素質—信仰”一體化的培養(yǎng)目標，把課堂中學到的知識在實踐中深化，把在實踐中的認知轉化成理性的思考以及堅定的信仰和高尚的情操。她把這種探索提煉升華為“面向社會、實踐育人”“四位一體”的實踐教學體系，即堅持以課堂實踐為主陣地，以校園實踐和社會實踐為延伸，以課程考核評價體系為保障。這一改革對于解決“概論“課實踐教學目標籠統(tǒng)、內容空泛、針對性不強的難題產生了積極的效應。這一模式也是推動高校思想政治理論課由教材體系向教學體系轉化、從知識體系向信仰體系轉化的有益嘗試。在她的指導下，參與課程的學生撰寫了大量的社會調查報告，發(fā)表了30多篇文章，留下了許多發(fā)人深思的調查感言。她主持的“概論”課被評為陜西省精品課程，教學研究成果獲省部級二等獎2項（排名第一、第四）、校級優(yōu)秀教學成果一等獎1項。她在辛勤耕耘，銳意改革中，贏得了好評，獲得了殊榮。近5年校級年度考核中3次獲得優(yōu)秀，她被授予全國模范教師、陜西省先進工作者，陜西省師德楷模、陜西省教學名師、陜西省首批政治理論課教學能手等榮譽稱號。

作為學者的她，具有強烈的家國情懷，始終秉持“頂天立地”的學術追求，關注現(xiàn)實，緊接地氣，學術研究以社會需要為導向，讓社會受益，為人民服務。圍繞地方經濟社會發(fā)展的熱點、焦點和難點問題，她堅持深入實際調查研究，從省內到省外，從陜北到陜南，從城中村到偏遠山村，用腳步丈量中國，用眼睛打量現(xiàn)實，把學問建立在扎實的實踐基礎之上，取得了豐碩成果。出版專著2部，發(fā)表學術論文90余篇，主持完成國家社科基金項目1項（優(yōu)秀結項）、在研1項；主持完成教育部人文社科規(guī)劃項目2項，省社科規(guī)劃項目3項、省科技廳軟科學項目3項；支持完成中央統(tǒng)戰(zhàn)部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部重點項目8項、民盟中央、省政協(xié)研究課題多項。著作榮獲陜西省哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項三等獎1項（均為獨立撰寫）、研究成果獲中央統(tǒng)戰(zhàn)部全國統(tǒng)戰(zhàn)理論政策研究創(chuàng)新成果二等獎2項、三等獎2項，全國“三農研究創(chuàng)新獎”1項、西安市社科優(yōu)秀成果獎2項、陜西高校人文社科優(yōu)秀成果一等獎1項、陜西省統(tǒng)戰(zhàn)理論研究創(chuàng)新成果一等獎3項等30多項獎勵。研究成果被代表統(tǒng)戰(zhàn)理論研究領域最高水平的《統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究成果藍皮書》收錄。多項成果被中央編譯局網、中國社會科學網、陜西新聞網等主流媒體轉載。她把科研新成果的真知灼見融入課堂教學，提升了思想政治理論課教育教學的科研含量、問題意識和現(xiàn)實關懷，用理論與實際相結合的科研成果支撐教學內容，使思政課理論教學煥發(fā)出生命力、感染力，積極推動學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

作為盟員的陳曉莉，始終把建言獻策、參政議政、民主監(jiān)督當做自己的使命職責和為之奮斗的另一項光榮事業(yè)。由于她履職成績突出，榮獲盟中央先進個人、省政協(xié)優(yōu)秀政協(xié)委員、盟省委模范盟員、區(qū)政協(xié)“委員之星” 

“走出去、沉下來，真切關注農民”，是她一直秉承的理念。關注農村農民，致力于研究城鄉(xiāng)基層治理問題的陳曉莉，一直強調以責任和良心對待農民。面對農村問題和一些農民的困苦和無助，更應當帶著良心、善心、責任心，認真傾聽基層群眾心聲，一絲不茍反映民眾訴求。從2007年開始，她在繁重的教學之余，多次帶領學生，利用課余、周末、寒暑假深入基層走訪調研。不論是陜北丘陵溝壑里窯洞中還是陜南巍巍秦嶺里徽式建筑中，抑或是關中八百里秦川中的庭院里，都留下了她的足跡。她走訪了大量村（社），與村（社）干部和村（居）民拉家常，與政府相關部門領導、街辦工作人員座談，在獲得大量第一手資料和經驗材料的基礎上，圍繞信訪維穩(wěn)、村民委員會選舉，禁毒教育，農村法治化建設，城中村改造，安置回遷社區(qū)治理，精準扶貧、社會矛盾糾紛化解、村（社）服務管理體系建設等前瞻性、焦點性問題進行剖析研究，提出切實可行的意見建議。撰寫的60多件建言獻策被盟省委、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、?。▍^(qū)）政府和政協(xié)采納，其中《避免“一腳踢”，拆遷補償亟待“可持續(xù)”》、《建議適時修改《村組法》《改變信訪考核機制迫在眉睫》《十八大應確立執(zhí)政和社會治理新思路》《保護非公經濟財產權刻不容緩》《人才帽子滿天飛不利于科技創(chuàng)新》等被民盟中央采納，并被《民盟信息》選用刊登。為地方政府提交了20多篇決策咨詢報告，調研成果獲政府和政協(xié)優(yōu)秀調研報告一、二、三等獎10余次。

2009年是西安市雁塔區(qū)社會矛盾集中凸顯、信訪工作面臨嚴峻挑戰(zhàn)的一年。如何有效控制和正確處理群眾集體上訪,是擺在各級黨委、政府面前的一個重大而緊迫的問題。作為一名學者和一名盟員的她，“為什么在強大的穩(wěn)定壓倒一切的意識形態(tài)下，社會矛盾糾紛預防和化解的成效仍不理想與信訪總量仍然居高不下呢？”一直是縈繞在她耳旁的“問號”。為此，她走訪了雁塔區(qū)民政局、信訪局、維穩(wěn)辦等政府部門、魚化寨、丈八、等駕坡、電子城街辦等信訪維穩(wěn)先進單位和重點單位以及木塔寨、茶張村等高新拆遷重點村，查閱了近五年信訪動態(tài)和信訪總結和區(qū)政府的相關制度文本，搜集了全國信訪典型案例，旁聽了西安市信訪局舉行的丈八街辦部分貨幣安置戶信訪聽證會，重點追蹤調查了“雙女戶”問題、貨幣安置戶問題，農村籍大學畢業(yè)生戶口遷轉回村問題。在充分調研基礎上，向區(qū)政協(xié)提交了“關于雁塔區(qū)信訪維穩(wěn)工作的調研報告”，區(qū)信訪局將建議逐條研究一一采納，投入130萬元改擴建雁塔區(qū)信訪接待中心。該報告獲雁塔區(qū)政府調研報告一等獎。據此撰寫的《改變信訪考核機制迫在眉睫》被盟中央采納。

2010年，她深入雁塔區(qū)城中村進行社會調查，執(zhí)筆撰寫提交調研報告“高新區(qū)和曲江新區(qū)回遷農（居）民生活發(fā)展狀況調查”送閱件報送區(qū)委區(qū)政府，區(qū)委書記批示“建議和意見很有針對性和建設性。值得我們有關職能部門思考，加以重視，認真研究解決問題，改進這一方面的工作。”，報告獲西安市政協(xié)優(yōu)秀調研報告二等獎。

2013年，她提交的“城中村改造中集體經濟改制問題政府應予高度重視”、“村改居社區(qū)管理調研報告” “新型農村社區(qū)建設應切實保障農民財產權益”等也得到了政府和政協(xié)高度評價，并召開會議專題協(xié)商，其中一篇被選為省政協(xié)大會發(fā)言。

在任省政協(xié)委員的五年中，她提交了25份社情民意和提案，8件提案和社情民意信息被省區(qū)政協(xié)評選為優(yōu)秀提案，《“兩會”期間設立會風會紀督查組的建議》評為省政協(xié)年度優(yōu)秀社情民意信息，《西安現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展人才隊伍建設存在的問題與對策建議》得到省委常委、西安市委書記王永康批示，建議市委“把這些好的建議納入正在編制的西安市物流產業(yè)規(guī)劃中”。

三年來，陳曉莉受聘擔任陜西省政法委執(zhí)法監(jiān)督員，陜西省信訪聯(lián)席會信訪聽證評議員，陜西省公安邊防總隊執(zhí)法監(jiān)督員，西安市社會穩(wěn)定風險評估專家。陳曉莉維護社會和諧穩(wěn)定不辱使命，推進法治陜西建設勇于擔當，參與各級信訪聽證評議和風險評估20多場，特別是2016年全國“兩會”期間深入延安市13個縣區(qū)中心廣場、大型商場、商貿集市、社區(qū)（村鎮(zhèn)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所、基層派出所、學校、公交、車站、高速公路、易燃易爆?；锲饭芾怼⒖爝f物流寄遞等重點部位和治安復雜地區(qū)的安保維穩(wěn)和社會治安狀況開展暗訪督查。16天時間督查組共對133個部門進行了巡查暗訪，上報信息數十條，從快從嚴查處違紀行為和不穩(wěn)定因素6處，對3個問題單位不辭辛勞反復回訪，現(xiàn)場督促整改，反復跟蹤問效。出色地完成了各項督查任務，榮獲全省政法綜治維穩(wěn)優(yōu)秀督查員稱號。陳曉莉將民主監(jiān)督與社會調研相結合，對基層治理中的好經驗、好舉措、好做法進行系統(tǒng)梳理、認真總結；對監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)的問題深入調查仔細研究，將問題和建議轉化為提案、社情民意和政府決策咨詢報告，為促進基層治理法治化建言獻策。

從教33年的她，真正踐行了一名“師者”的責任和擔當。她說，當老師，就要心無旁騖、甘守三尺講臺，堅持正面引導；做研究，就要甘于寂寞，皓首窮經；勤履職，就要一腔熱血，用心盡力，無私奉獻。她把全部精力和滿腔真情獻給立德樹人和服務社會事業(yè)，譜寫出一曲敬業(yè)愛生、育人成才，情系民生，樂于奉獻的大愛之歌。2012年《西安財院報》以《陳曉莉：用智慧勤奮與摯愛默默耕耘》為題，2014年《陜西教育》以“一位大學政治課教師 對‘君子務本’的實踐”為題，2015年中國社會科學網以“”教學為本 科研立身”為題，對其忠誠黨的教育事業(yè)，爭當教書育人模范的感人事跡進行了報道。被譽為“大學之道的踐行者”。