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汪華僑，現(xiàn)任中山大學(xué)解剖學(xué)教研室主任、教授、博士生導(dǎo)師，《中華顯微外科雜志》編輯部主任，民盟廣東省委副主委、中山大學(xué)北校區(qū)總支主委，廣東省政協(xié)委員，廣州市越秀區(qū)第十六屆人大代表，中山大學(xué)特邀監(jiān)察員，廣東黨外人士建言獻(xiàn)策專家?guī)斐蓡T。

三十余年寒暑交替，歲月如歌。從一名安徽醫(yī)科大學(xué)的本科生，到中山醫(yī)科大學(xué)解剖學(xué)博士，再到中山大學(xué)解剖學(xué)教研室主任、博士生導(dǎo)師，汪華僑教授作為一名普通教師，在三尺講臺(tái)上，積極投身醫(yī)學(xué)教育改革和科學(xué)研究工作，默默奉獻(xiàn)著自己的愛心和熱情，在解剖學(xué)教學(xué)、科研等方面，取得了非凡的成績(jī)。中山大學(xué)教學(xué)名師，第四屆廣東省教學(xué)名師，廣東省南粵教壇新秀，廣東省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教師，中山大學(xué)卓越人才資助計(jì)劃教授，廣東省科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講團(tuán)專家，廣東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)四項(xiàng)、二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)期刊編輯學(xué)會(huì)第四屆期刊編輯“銀牛獎(jiǎng)”，2017年度寶鋼教育優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，汪華僑教授獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)不勝枚舉。

堅(jiān)守，鑄就歲月中的足跡

汪華僑教授生在安慶懷寧，懷寧地處安徽西南，長(zhǎng)江下游北岸，大別山南麓前沿，在這塊接楚連吳的圣地，這方飽浸文墨的熱土，求學(xué)之風(fēng)甚濃。汪華僑教授發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績(jī)始終名列前茅，本科畢業(yè)時(shí)出于對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的熱愛，留校在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院做了一名解剖學(xué)教師。經(jīng)歷著從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換，汪華僑也對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求：上課絕不遲到，備課絕不馬虎，講課一定用心，狀態(tài)一定要好，不管之前發(fā)生了什么事情，從踏進(jìn)教室的那刻起，所有的時(shí)間和精力就都屬于學(xué)生了。

眾所周知，醫(yī)學(xué)學(xué)科中的人體解剖學(xué)科由于其專業(yè)較為特殊，從事解剖學(xué)教學(xué)工作環(huán)境差，教輔人員待遇低，還有社會(huì)上的種種偏見，一直被公認(rèn)為是一項(xiàng)又苦又臟又累的工作。受經(jīng)濟(jì)大潮的影響，許多同志都轉(zhuǎn)行或調(diào)離這個(gè)工作崗位。1986年7月，汪華僑教授畢業(yè)時(shí)選擇了這個(gè)難以被人理解的職業(yè)，更令許多人不解的是，30年來他從未改變，一直堅(jiān)持給本科生、研究生主講《人體解剖學(xué)》課程。在這期間，也曾有過數(shù)次轉(zhuǎn)行的機(jī)會(huì)，但他一直未動(dòng)搖此志，這都緣于汪華僑強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)踏踏實(shí)實(shí)，汪華僑扎根在解剖學(xué)科，堅(jiān)守在解剖學(xué)科，為中大解剖學(xué)科的發(fā)展奉獻(xiàn)著一腔熱血。

作為中山大學(xué)的一名教授，培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生是其應(yīng)盡的責(zé)任，汪華僑教授認(rèn)為“學(xué)生永遠(yuǎn)是第一位的”，只有始終把學(xué)生放在第一位，才有可能成為一位好老師。他常說學(xué)生是老師成長(zhǎng)的永恒動(dòng)力。愛學(xué)生，要有朋友的平等、慈母的情感、嚴(yán)師的風(fēng)范和學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)，30年來他不忘初心、始終如一。 

尋常阡陌，走出卓越教研路

人體解剖學(xué)是門古老而又重要的學(xué)科，多年來教學(xué)模式和教學(xué)方法沒有多大變化。汪華僑教授在學(xué)校有關(guān)部門支持下積極開展教學(xué)改革，近年來主持國(guó)家、省部級(jí)和學(xué)校20多項(xiàng)教學(xué)改革課題， 在如何培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新性思維與創(chuàng)新能力方面進(jìn)行了積極的思考與嘗試。

在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，汪華僑教授全面參與了以提高學(xué)生能力為出發(fā)點(diǎn)的解剖學(xué)教學(xué)模式改革，組織和實(shí)施了解剖學(xué)教學(xué)新模式——“系統(tǒng)—局解—中樞”三段式解剖學(xué)教學(xué)模式。他制定了新的教學(xué)大綱，建立了全新的課程評(píng)估指標(biāo)體系，并對(duì)該教學(xué)模式進(jìn)行科學(xué)總結(jié)， 形成了三段式解剖學(xué)教學(xué)模式的理論體系，由此帶動(dòng)人體解剖學(xué)課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考試等方面的改革，取得了較好的成效。該課程于2005年被評(píng)為國(guó)家精品課程，其成果連續(xù)獲得第四屆、第五屆、第六屆廣東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，并逐步為同行所接受并推廣。他主編的人體解剖學(xué)國(guó)家精品課程立體化教材體系，連續(xù)榮獲第四、五、六屆廣東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)， 第七屆廣東省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

在緊張繁忙的教學(xué)之中，在高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，汪華僑教授在科研的路上也是碩果累累，不但承擔(dān)了諸多科研課題，還屢屢獲獎(jiǎng)。他的主要研究方向?yàn)槟X衰老機(jī)制、中樞神經(jīng)退行性疾病的基礎(chǔ)研究。主持國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863）課題子課題、國(guó)家計(jì)劃委員會(huì)項(xiàng)目分課題、國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(973計(jì)劃)子課題、國(guó)家自然科學(xué)基金、高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金、廣東省自然科學(xué)基金、廣東省社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目、廣州市科技計(jì)劃項(xiàng)目、廣東省醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)研究基金等18項(xiàng)科研項(xiàng)目，主要參加省部級(jí)科研項(xiàng)目12項(xiàng)，發(fā)表論文170余篇(其中SCI論文28篇)，主編、副主編、參編專著20余部。他還擔(dān)任全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)解剖學(xué)名詞審定委員會(huì)委員，參編人體解剖和組織胚胎學(xué)名詞(第2版)；擔(dān)任中華百科全書編輯委員會(huì)人體解剖學(xué)卷編委，參編中華醫(yī)學(xué)百科全書《人體解剖學(xué)》卷。獲教育部高?？萍歼M(jìn)步獎(jiǎng)自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、廣東省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)、廣東省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，中國(guó)發(fā)明專利2項(xiàng)。 

熱心盟務(wù)、甘于奉獻(xiàn)、成果斐然 

31年前，汪華僑教授在安徽醫(yī)科大學(xué)任教，第一次接觸到民盟成員，當(dāng)時(shí)兩位老教授淵博的學(xué)識(shí)和高尚的人格，盟組織豐富多彩、特色鮮明的活動(dòng)深深吸引了他，在這個(gè)年輕的醫(yī)學(xué)教師心中悄悄種下了民盟的種子。經(jīng)過十年的成長(zhǎng)和沉淀，這顆種子悄然抽芽開花，汪華僑教授成為民盟的一員，入盟后關(guān)于盟章盟史的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓他進(jìn)一步了解了民盟的過去與現(xiàn)在。與老盟員之間的暢談，與民盟省委機(jī)關(guān)工作人員的交流，讓他深深體會(huì)到，民盟不僅是一個(gè)與執(zhí)政黨肝膽相照參政議政的政黨，更是一個(gè)風(fēng)正氣清、美好溫馨的精神家園。在盟省委和中大北校區(qū)總支的培養(yǎng)下，汪華僑從一位普通盟員成長(zhǎng)為總支主委、盟省委副主委。

擔(dān)任民盟中山大學(xué)北校區(qū)總支主委六年來，汪華僑教授帶領(lǐng)總支班子團(tuán)結(jié)盟員積極扎實(shí)開展“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”，將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與基層組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合，尤其在響應(yīng)中共廣東省委“助力粵東西北·共建幸福廣東”行動(dòng)中、民盟廣東省委定點(diǎn)幫扶清遠(yuǎn)市工作中做出了突出貢獻(xiàn)。總支在組織建設(shè)、參政議政、思想建設(shè)和理論研究、民主監(jiān)督、宣傳工作、社會(huì)服務(wù)以及本職工作中成績(jī)突出。連年榮獲民盟中央、民盟廣東省委授予的“民盟思想宣傳工作先進(jìn)集體”“民盟組織發(fā)展工作先進(jìn)集體”“民盟社會(huì)服務(wù)工作先進(jìn)集體”“民盟廣東省委先進(jìn)基層組織”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。此外，汪華僑還承擔(dān)了中山大學(xué)統(tǒng)一戰(zhàn)線課題4項(xiàng)，撰寫了民盟中央高等教育研討會(huì)論文征集4篇、廣東省高校統(tǒng)戰(zhàn)理論研討會(huì)征文5篇、通信或信息100余條。

擔(dān)任廣東省政協(xié)委員以來，汪華僑教授參加省政協(xié)調(diào)研10余場(chǎng)，撰寫14份省政協(xié)提案，如“建議對(duì)廣州東山醫(yī)療城建設(shè)應(yīng)充分論證”“建議制定《廣東省無人認(rèn)領(lǐng)尸體處理辦法》，推動(dòng)無人認(rèn)領(lǐng)尸體用于醫(yī)學(xué)教育”“深化我省粵東西北地區(qū)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革的建議” “廣州健康醫(yī)療中心建設(shè)應(yīng)突出內(nèi)涵的建設(shè)和發(fā)展”“關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革及加大投入的建議”“關(guān)于適應(yīng)創(chuàng)新型社會(huì)發(fā)展，加快推進(jìn)我省應(yīng)用型本科大學(xué)建設(shè)”等。各項(xiàng)提案均得到立案，受到省政協(xié)有關(guān)部門和辦理單位重視。

在繁忙的教學(xué)、科研、盟務(wù)工作之余，汪華僑教授還擔(dān)任了一些重要的學(xué)術(shù)兼職，這些工作讓他的生活格外忙碌。他兼任中國(guó)解剖學(xué)會(huì)理事及學(xué)會(huì)6個(gè)專業(yè)與工作委員會(huì)副主任和委員、廣東省解剖學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)科學(xué)普及分會(huì)常務(wù)理事、廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)科普分會(huì)主委、廣東省科普作家協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)等多項(xiàng)職務(wù)，克服學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)困難，積極開展學(xué)會(huì)工作，組織人體醫(yī)學(xué)科普知識(shí)宣傳，受到廣東省科協(xié)的表彰。他還兼任中國(guó)解剖學(xué)會(huì)期刊出版工作委員會(huì)委員，《解剖學(xué)研究》副主編，《解剖學(xué)報(bào)》、《Current Alzheimer Research》等10多家專業(yè)雜志編委和審稿人，認(rèn)真完成大量的審稿工作，受到各雜志社的稱贊。在各級(jí)教學(xué)與科研基金、成果、精品課程、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范教學(xué)中心和重點(diǎn)學(xué)科等評(píng)審工作中，汪華僑教授認(rèn)真履行專家所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，保質(zhì)保量完成工作。此外， 他還擔(dān)任衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)學(xué)科組成員、廣東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)委員、廣東省省情調(diào)查與對(duì)策咨詢專家?guī)鞂＜?、廣東省醫(yī)療衛(wèi)生專家、廣東省科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講團(tuán)專家、廣東黨外人士建言獻(xiàn)策專家?guī)鞂＜?、廣東省科普講師團(tuán)專家等職務(wù)。

朱自清說：“從此我不再仰臉看青天，不再低頭看清水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳??！”。面對(duì)成績(jī)與榮譽(yù)，汪華僑教授淡然一笑：“過去的獎(jiǎng)項(xiàng)只是對(duì)我的鞭策和鼓勵(lì)，同時(shí)也預(yù)示了更大的挑戰(zhàn)，我要把它當(dāng)作新的起點(diǎn)，繼續(xù)在醫(yī)學(xué)教學(xué)改革和科學(xué)研究中積極探索，把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給社會(huì)，永遠(yuǎn)做醫(yī)學(xué)發(fā)展的一塊路基小石”。

靜水方能流深，汪華僑教授秉持著他那份特有的淡定和堅(jiān)持，靜靜地走向更遠(yuǎn)的未來。