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關(guān)注農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè) 民盟燭光教育論壇在京舉行

來源:來源:人民網(wǎng) 2010-09-08

  人民網(wǎng)北京9月1日電 以“農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè):社會(huì)關(guān)注與推動(dòng)”為主題,旨在研討社會(huì)力量關(guān)注和推進(jìn)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的“民盟燭光教育論壇”8月30日在京舉行。全國人大副委員長、民盟中央主席蔣樹聲,中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長樓志豪,教育部副部長陳小婭,北京師范大學(xué)校長鐘秉林,民盟中央副主席李重庵、索麗生,民進(jìn)中央副主席朱永新,民盟北京市委主委、北京師范大學(xué)副校長葛劍平等領(lǐng)導(dǎo)出席了論壇。自2007年以來,“燭光行動(dòng)”已培訓(xùn)農(nóng)村骨干教師7萬余人,援建學(xué)校60余所,捐贈(zèng)圖書21萬余冊(cè)。

  “燭光行動(dòng)”是民盟參政履職、關(guān)注教育的重要平臺(tái)

  中國民主同盟自成立以來,一直秉持“關(guān)注民生、奔走國是”的優(yōu)良傳統(tǒng),大力推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。 自2007年開始,民盟中央在全盟倡導(dǎo)實(shí)施以“關(guān)心、幫助農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展和全面發(fā)展,推動(dòng)完善農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)和農(nóng)村教育發(fā)展的政策和法律環(huán)境”為主要內(nèi)容的“農(nóng)村教育燭光行動(dòng)”,旨在幫助加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)城鄉(xiāng)教育公平。“燭光行動(dòng)”是民盟充分利用自身特色和優(yōu)勢(shì),開展的一項(xiàng)全盟一致的支教活動(dòng),也是民盟履行參政黨職能,“出主意、想辦法,做好事、做實(shí)事”的重要體現(xiàn)。

  民盟中央主席蔣樹聲在論壇講話中指出:“燭光行動(dòng)體現(xiàn)了民盟的參政黨屬性和黨派特色,是民盟履行職能、體現(xiàn)特色、實(shí)現(xiàn)推動(dòng)‘社會(huì)公平’這一參政黨長遠(yuǎn)政治目標(biāo)的載體和平臺(tái)之一。”

  加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)教育規(guī)劃綱要

  教育大計(jì),教師為本。教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師。農(nóng)村教師占全國中小學(xué)教師的80%,農(nóng)村教師隊(duì)伍的質(zhì)量和水平直接關(guān)系到基礎(chǔ)教育的整體發(fā)展水平。

  教育部副部長陳小婭在論壇中講到,當(dāng)前制約農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的瓶頸就是師資問題,為提高農(nóng)村教師綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平,教育行政部門開展了多種形式、多層次的教師培訓(xùn)工作。針對(duì)這些問題,教育部最近頒布實(shí)施了《中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃》,并將重點(diǎn)開展“中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)項(xiàng)目”和“中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”兩項(xiàng)內(nèi)容,旨在發(fā)揮示范引領(lǐng)、“雪中送炭”和促進(jìn)改革的作用。陳小婭還表示,當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,貫徹教育精神和教育規(guī)劃綱要是教育的中心工作,要緊緊圍繞落實(shí)教育規(guī)劃綱要,以農(nóng)村教師隊(duì)伍為重點(diǎn),大力加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供師資保障。

  深入落實(shí)“燭光行動(dòng)” 推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

  論壇期間,民盟中央正式向全盟發(fā)布了《民盟“農(nóng)村教育燭光行動(dòng)”工作方案》。在工作方案中進(jìn)一步規(guī)劃了全盟“燭光行動(dòng)”的工作目標(biāo)和工作任務(wù),完善了工作機(jī)制和保障措施。

  民盟中央副主席李重庵在論壇上闡述了“燭光行動(dòng)”今后的工作目的和工作任務(wù)。包括:?jiǎn)?dòng)“燭光行動(dòng)”志愿者行動(dòng),與農(nóng)村教師開展手拉手結(jié)對(duì)幫扶;加強(qiáng)“燭光行動(dòng)”教師培訓(xùn)基地建設(shè),幫助提高農(nóng)村教師的專業(yè)發(fā)展能力;長期堅(jiān)持幫扶農(nóng)村中小學(xué)校,發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用;通過遠(yuǎn)程、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代教育技術(shù)手段和途徑來開展教師培訓(xùn)工作;呼吁并幫助改善農(nóng)村教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件;開展專題調(diào)研,提出政策建議,以及進(jìn)一步完善“燭光行動(dòng)”的工作機(jī)制和保障措施,努力建立組織領(lǐng)導(dǎo)、人才支撐、條件保障、協(xié)調(diào)協(xié)作、宣傳引導(dǎo)和表彰交流機(jī)制等,為推動(dòng)“燭光行動(dòng)”在全盟的深入、持續(xù)、有效開展做出努力。(張安然)

責(zé)任編輯:馮鵬飛