4月3日，經(jīng)杭州市第十三屆人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議審議決定，自2019年起將每年的9月26日設(shè)立為“工匠日”，作為尊重工匠、關(guān)愛工匠、學習工匠、弘揚工匠精神的重要載體，這也是全國首個地方?jīng)Q定的工匠日。近年來，杭州市提出深化“杭州工匠”行動計劃，完善了高技能人才培養(yǎng)、資助、評價、獎勵、落戶等政策，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣，全面打響“名城工匠”品牌，“工匠日”的設(shè)立無疑為這項活動提供了平臺與載體。

“工匠精神”之所以成為全社會廣泛關(guān)注的熱點話題，是因為它弘揚了傳統(tǒng)、切中了時弊、符合了時需，“中國制造”要轉(zhuǎn)型為“中國智造”，需要新時代的“匠心”。匠，為靈巧、巧妙之意；匠心，則指能工巧匠的精神追求。古代中國曾經(jīng)涌現(xiàn)出很多杰出工匠，創(chuàng)造了無與倫比的物質(zhì)財富，古人講，“良田萬頃，不如薄藝隨身”，強調(diào)唯有手藝可以保證自己衣食無憂，這一樸素的認知，形成了中國工匠獨特的匠心精神，也使古代中國的絲綢、瓷器、茶葉、漆器、金銀器等聞名遠近。受傳統(tǒng)觀念的影響，“勞心者治人，勞力者治于人”的觀念又根深蒂固，不僅固化在制度安排、社會價值上，還固化在人們的觀念里。很少有人會把當一名普通工人作為理想追求，應(yīng)試的緊張、升學的競爭以及人們對職業(yè)類教育的冷漠就是明證。可見，致敬匠心，給工匠應(yīng)有的地位、尊重、待遇還是必需的。

我們常常驚嘆于歐洲國家的工匠精神，譬如瑞士，年輕人的求學、擇業(yè)更為務(wù)實，很多初中畢業(yè)生接受完義務(wù)教育后，會根據(jù)自己的能力與興趣，選擇各類職業(yè)技術(shù)學校。德國也只有近半的中學生選擇讀大學，另一半人會選擇接受職業(yè)教育，其中包含不少成績優(yōu)異的中學生，他們在實踐中探索、磨練、鉆研，一開始就養(yǎng)成嚴謹、負責的態(tài)度，為“德國制造”的高質(zhì)量打下基礎(chǔ)，這些技師們收入也很可觀，德國工匠如同德國制造的各種零部件，成為德國經(jīng)濟發(fā)展的秘密武器，從而打造出一個又一個世界一流。

誠實勞動、敬業(yè)愛崗、專心致志、追求極致的工匠精神，是任何時代、任何行業(yè)的發(fā)展之基。尤其在當下，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、打造制造業(yè)強國、實施“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略，都離不開大量技術(shù)工人的支撐，也需要工匠精神的引領(lǐng)，匠心精神的重塑，需要全社會崇尚精益求精、精雕細琢的專業(yè)與敬業(yè)，崇尚對規(guī)則、規(guī)矩的尊重與恪守，崇尚對高品質(zhì)產(chǎn)品的責任與自豪。

匠心，代表一種氣質(zhì)，堅定、踏實、精益求精，匠心的歷練重在不懈堅持，耐得住寂寞，堅守住追求，能夠達到不受外部干擾、在自己的天地里追求至善至美的境界。與之同時，我們也必須在體制機制上讓技術(shù)工人以及所有通過誠實勞動尋求生存發(fā)展的勞動者，真正能夠安身立命，有尊嚴、有地位，有好的生活、好的發(fā)展、好的前途。只有實現(xiàn)勞動真正光榮、工匠真受尊崇，匠心才有生長之基，才能發(fā)揚光大。愿全社會大力弘揚工匠精神，厚植工匠文化，恪盡職業(yè)操守，崇尚精益求精，打造更多享譽世界的中國品牌，推動中國經(jīng)濟進入高質(zhì)量發(fā)展時代。