當(dāng)我們緬懷西南聯(lián)大時(shí)也不應(yīng)忘記，在八年“抗戰(zhàn)”時(shí)期，中國(guó)的西南后方還有一個(gè)重要的教育基地——貴州湄潭。在那里，有許多光耀中國(guó)現(xiàn)代教育史冊(cè)的人物，譬如竺可楨和談家楨。

談家楨，中國(guó)現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人之一，被譽(yù)為“中國(guó)的摩爾根”。時(shí)值談家楨先生逝世十周年，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給這位我作為其文字助手相隨十多年的前輩師長(zhǎng)。

1934年8月，談家楨來到美國(guó)西部瀕臨太平洋的加利福尼亞州帕薩迪納城，即將在加州理工學(xué)院摩爾根實(shí)驗(yàn)室開始他一生中至關(guān)重要的留學(xué)生活。前來迎接他的是日后成為他導(dǎo)師之一的杜布贊斯基，這位烏克蘭血統(tǒng)的蘇聯(lián)科學(xué)家熱情地向談家楨介紹了摩爾根實(shí)驗(yàn)室的情況，并代表摩爾根本人對(duì)談家楨的到來表示歡迎。

談家楨抵美時(shí)，杜布贊斯基已是美國(guó)頗負(fù)盛名的遺傳學(xué)教授和摩爾根的主要助手之一。談家楨和杜布贊斯基此前神交已久。據(jù)談家楨回憶，當(dāng)初他在燕京大學(xué)的碩士論文《異色瓢蟲鞘翅色斑的變異和遺傳》，在很大程度上就是受到杜氏發(fā)表在德國(guó)雜志上的同類文章的啟示。異色瓢蟲，又稱亞洲瓢蟲，通常分布在蘇聯(lián)阿爾泰山脈迤東的廣大地區(qū)及中國(guó)、朝鮮、日本和庫(kù)頁(yè)島等國(guó)家和地區(qū)。杜氏所研究的瓢蟲取材于蘇聯(lián)霍文茨克地區(qū)，而談家楨則把北京西山地區(qū)的瓢蟲作為自己的研究對(duì)象。1932年，談家楨的老師李汝祺將這篇論文推薦給摩爾根，可說是第一次溝通了兩人的思想，頻繁的書信往來更加深了他們的相互了解，亞洲瓢蟲便當(dāng)之無愧地成了他們友誼的發(fā)端和載體。

談家楨見到托馬斯•亨特•摩爾根時(shí)，摩爾根已是聞名遐邇的諾貝爾生理和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、著名的基因?qū)W說的創(chuàng)始人，染色體遺傳學(xué)說經(jīng)過他的科學(xué)論證而得到公認(rèn)。這位大胡子、高身材的美國(guó)學(xué)者，在自己的學(xué)生和同事面前顯得十分謙虛和熱忱，這種氣氛很快感染了談家楨，令他融入到以摩爾根為核心的那個(gè)嚴(yán)肅、緊張而又團(tuán)結(jié)、友愛的群體之中。多年以后，談家楨是這樣描述他記憶中的摩爾根的：

這是一位思想敏捷、不保守、判斷力犀利和富有幽默感的老人，同時(shí)又是一位興趣廣泛、講求實(shí)際的科學(xué)家。在他的整個(gè)科學(xué)生涯中，他的思想曾縱情馳騁在生物學(xué)的不同領(lǐng)域中，并處處留下了巨大的成功足跡。而他所作出的這一系列杰出貢獻(xiàn)，應(yīng)歸功于他認(rèn)真嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度以及在探索科學(xué)的未知世界中所表現(xiàn)出來的窮根究底、小心求證的踏實(shí)作風(fēng)。

談家楨還認(rèn)為，摩爾根不僅是一位才華橫溢的科學(xué)家，而且是一位非凡出眾的科研組織者和學(xué)術(shù)帶頭人。他把自己獻(xiàn)給了對(duì)科學(xué)真理孜孜不倦的追求，他的這一精神和品格，后來又成了他的學(xué)生談家楨一生的座右銘。

摩爾根實(shí)驗(yàn)室有一套獨(dú)特的培養(yǎng)人才的方法。在那個(gè)被世人稱為“蠅室”的實(shí)驗(yàn)室群體中，摩爾根安排他的大弟子們具體指導(dǎo)學(xué)生，如此一代又一代，連綿不絕；研究課題由學(xué)生自己確定，導(dǎo)師只是在關(guān)鍵點(diǎn)上加以指導(dǎo)，研究的路線和需要參考的文獻(xiàn)資料全由學(xué)生自己去探索和思考，學(xué)生的創(chuàng)造性思維得到了充分發(fā)揮。這套教學(xué)方法被稱為“教而不包”。當(dāng)年，李汝祺老師把這套教學(xué)方法帶到了燕京大學(xué)，后來談家楨又把它帶進(jìn)了他先后任教的浙江大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)。“教而不包”和中國(guó)古人提倡的“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”是不謀而合的，其實(shí)質(zhì)就是提倡學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。于是，在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互諒互讓、互相尊重的研究群體中，許多卓越的科學(xué)家脫穎而出。摩爾根的三大弟子中，司多芬特和布里奇與老師共享諾貝爾獎(jiǎng)，穆勒則以開創(chuàng)輻射遺傳學(xué)的出色成就榮登諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。著名的“伴性遺傳現(xiàn)象”“遺傳學(xué)第三定律”（即連鎖交換法則）就是摩爾根和他的第一代學(xué)生共同研究的結(jié)晶。

談家楨進(jìn)入摩爾根實(shí)驗(yàn)室之時(shí)，正值染色體遺傳學(xué)的全盛時(shí)期。談家楨決定開辟以果蠅為材料的進(jìn)化遺傳學(xué)領(lǐng)域。在68歲的摩爾根的全程關(guān)心和杜布贊斯基的直接指導(dǎo)下，談家楨在遠(yuǎn)離故國(guó)的花卉草蟲中，在奧地利神父孟德爾創(chuàng)建的遺傳科學(xué)的崎嶇小徑上奮勇行進(jìn)，尋求和探索生命的真諦。他利用果蠅巨大唾液腺染色體研究的最新成果，饒有興致地分析果蠅在種內(nèi)和種間的染色體結(jié)構(gòu)和變異情況，探討不同種的親緣關(guān)系，從而深化了對(duì)進(jìn)化機(jī)制的理解。在此期間，談家楨單獨(dú)或與他的直接導(dǎo)師杜布贊斯基、司多芬特及在摩爾根實(shí)驗(yàn)室進(jìn)修的法國(guó)、德國(guó)的遺傳學(xué)家合作發(fā)表了十余篇很有影響的論文。1936年，談家楨的博士論文《果蠅常染色體的細(xì)胞遺傳圖》通過答辯，被授予哲學(xué)博士學(xué)位。這一年，談家楨年僅27歲。

摩爾根和杜布贊斯基一致希望談家楨繼續(xù)留在美國(guó)從事遺傳學(xué)的研究。談家楨明白，留在美國(guó)意味著個(gè)人聲望和地位的巨大改觀，意味著未來的一帆風(fēng)順。但是，科學(xué)救國(guó)是他不容動(dòng)搖的信念，他去意已決。

杜布贊斯基提出了一個(gè)折中方案，讓談家楨跟他一起工作。他希望時(shí)間能改變談家楨的想法，讓談家楨跟隨他繼續(xù)果蠅的種群遺傳學(xué)研究，一定能把談家楨留下來。一年時(shí)間在博覽群書、涉足遺傳學(xué)各個(gè)領(lǐng)域和廣泛進(jìn)行學(xué)術(shù)交流中很快過去。而后，談家楨向?qū)ψ约涸诠壏N群遺傳學(xué)研究領(lǐng)域寄予厚望的杜布贊斯基說了一段十分誠(chéng)懇、動(dòng)情的話：

我不能一味地鉆在果蠅遺傳學(xué)研究領(lǐng)域里。中國(guó)的遺傳學(xué)底子薄，人才奇缺。要發(fā)展中國(guó)遺傳學(xué)，迫切需要培養(yǎng)各個(gè)專業(yè)的人才。因此，我在這寶貴的一年時(shí)間里，盡可能多地接觸各個(gè)領(lǐng)域，多獲得各方面的知識(shí)。我，是屬于中國(guó)的。

1937年，這位年輕的中國(guó)科學(xué)家作出了自己一生中最重要的選擇。他放棄了留在海外的機(jī)會(huì)，毅然回國(guó)了。三年的“蠅室”生涯，令談家楨獲取了一生科學(xué)事業(yè)中受益匪淺的重要養(yǎng)料。

歸國(guó)后，談家楨接受浙江大學(xué)校長(zhǎng)竺可楨函聘，任該校生物系教授。自此至1952年全國(guó)院系調(diào)整后赴復(fù)旦大學(xué)任教，前后15年，除開出國(guó)講學(xué)和訪問，談家楨一直在這所具有悠久傳統(tǒng)、聞名遐邇的高等學(xué)府從事教學(xué)和科研活動(dòng)。而這15年，對(duì)于談家楨來說，正是事業(yè)上開拓進(jìn)取的黃金時(shí)段。

談到20世紀(jì)三四十年代的浙大，自然不能不提到當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)、中國(guó)現(xiàn)代氣象事業(yè)的開拓者竺可楨先生。晚清以來，在中國(guó)近代教育史上以科學(xué)精神辦學(xué)而影響深遠(yuǎn)、成績(jī)卓著者，竺可楨校長(zhǎng)可算其中之一，他在當(dāng)時(shí)中國(guó)知識(shí)分子中的人望可想而知。

談家楨時(shí)時(shí)憶起，1937年他受聘擔(dān)任正教授時(shí)年僅28歲，與竺校長(zhǎng)一非師生，二非故舊，獲此高職厚遇，殊為不易。由此可見，竺校長(zhǎng)確是任人唯才，不講派系。以今天的觀點(diǎn)來看，竺可楨當(dāng)年的不拘一格、廣征人才，其實(shí)正是以浙大為基地，為中華民族構(gòu)筑起一個(gè)可觀的人才資源高地。。　　

西子湖畔的浙江大學(xué)，依山傍水，但見水光瀲滟，山色空蒙，其意也秀，其勢(shì)也雄，身處此中，自會(huì)生無限感慨，而覺地靈人杰。當(dāng)時(shí)，浙大理學(xué)院院長(zhǎng)由胡復(fù)剛教授擔(dān)任，生物系內(nèi)的知名教授有貝時(shí)璋、蔡堡、羅宗洛、張肇騫、張孟聞、仲崇信、王曰瑋、吳長(zhǎng)春等，系主任為貝時(shí)璋。竺校長(zhǎng)滿心希望浙大的生物系引進(jìn)談家楨后，能發(fā)展成為中國(guó)遺傳學(xué)教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)的基地。談家楨也信心滿滿，他要在浙江大學(xué)，在這所中國(guó)人自己創(chuàng)建的高等學(xué)校，為振興中國(guó)的遺傳學(xué)事業(yè)大干一番。

然而，談家楨到浙大任教不久，上海即爆發(fā)“八一三”事變，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)繼而拉開序幕。戰(zhàn)火很快燒到杭州。浙大在日機(jī)狂轟濫炸下堅(jiān)持教學(xué)達(dá)三個(gè)月之久。1937年11月，日軍在距杭州100余公里的全公亭登陸，浙大只能舉校遷移。這就是后來在中國(guó)現(xiàn)代教育史上留下光輝而悲壯一頁(yè)的浙大內(nèi)遷。浙大內(nèi)遷歷經(jīng)浙西建德，江西吉安、泰和，廣西宜山，最后遷至貴州遵義、湄潭和永興建校。上有敵機(jī)轟炸，下有日軍追截，輾轉(zhuǎn)跋涉5000余里，自1937年11月至1940年年初，歷時(shí)兩年有余，也可以稱得上是中國(guó)現(xiàn)代教育史上一次悲壯的長(zhǎng)征了。

1940年秋，理學(xué)院和農(nóng)學(xué)院遷往距遵義75公里的湄潭縣城，生物系的實(shí)驗(yàn)室則落腳在破陋不堪的唐家祠堂內(nèi)。談家楨后來回憶說：

耄耋之年，回首往事，似有模糊之感，唯獨(dú)浙大西遷遵義湄潭的七年經(jīng)歷，仍記憶猶新。我深深地懷念遵義、湄潭的一山一水，她曾經(jīng)哺育過我們這一代學(xué)人，也在異常艱辛的條件下，為新中國(guó)造就了一批棟梁之材。

可以這樣說，我一生在科學(xué)研究上有一些重要代表性論文，就是在湄潭寫成的；我引以為自豪的是，在日后的科學(xué)和教學(xué)中成績(jī)斐然、獨(dú)樹一幟的第一代學(xué)生，也是在湄潭培養(yǎng)的。我們吃了湄潭米、喝了湄潭水，是勤勞淳樸的湄潭人哺育了我們。深情厚意，終生難忘。

出湄潭縣城西門，有一湄江，江上有橋，橋頭水邊，其南有一四合院，人稱魏家院子。又西南一里地，也有一四合院，便是唐家祠堂了。院內(nèi)朝南一排房子，分別辟作貝時(shí)璋、羅宗洛、張肇騫和張孟聞的實(shí)驗(yàn)室。偏旁兩間，談家楨取其一作養(yǎng)瓢蟲、果蠅之所，另一間為學(xué)生實(shí)驗(yàn)室；以后規(guī)模隨需要擴(kuò)大，談家楨又用申請(qǐng)到的洛氏基金搭建一間，作實(shí)驗(yàn)用房。

那時(shí)的湄潭沒有電燈，大家都用油盞燃著燈草照明，工資因“抗戰(zhàn)”而打折扣，物價(jià)又不斷上漲，生活之清苦可知。然而師生們以校為家，敬業(yè)互愛，尊師重教，心情十分舒暢。正如談家楨所說，他一生學(xué)術(shù)上有許多重要成就正是在湄潭唐家祠堂那所土房子里完成的。在科研上取得突破的同時(shí)，在竺校長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，談家楨師承摩爾根“教而不包”的精神，倡導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是、解放思想、獨(dú)立開展研究，培養(yǎng)了后來在科研、教學(xué)上均有所建樹的第一代研究生：盛祖嘉、施履吉、徐道覺和劉祖洞，進(jìn)而又由他們協(xié)助指導(dǎo)，培養(yǎng)出一代又一代中國(guó)生命科學(xué)事業(yè)的接班人。動(dòng)蕩不定的生活，給師生們的教學(xué)和研究工作帶來了超乎想象的困難。但談家楨和他的學(xué)生們目標(biāo)堅(jiān)定，白天進(jìn)行果蠅和瓢蟲的野外采集和實(shí)驗(yàn)研究，晚上在煤油燈下對(duì)著顯微鏡進(jìn)行觀察，一步一個(gè)腳印，艱苦跋涉，而樂在其中。

1944年，談家楨在這座破祠堂里取得研究上的突破，發(fā)現(xiàn)瓢蟲色斑變異的嵌鑲現(xiàn)象，并在對(duì)此現(xiàn)象的規(guī)律作進(jìn)一步研究的基礎(chǔ)上，于1946年發(fā)表了論文《異色瓢蟲色斑遺傳中的嵌鑲顯性》。這是他在遺傳學(xué)研究上的一個(gè)重大突破，并很快引起國(guó)際遺傳學(xué)界的重視。

同年，英國(guó)著名生物化學(xué)家李約瑟博士?jī)纱稳フ愦笞窳x總部和湄潭參觀，重點(diǎn)參觀和考察了湄潭理學(xué)院。當(dāng)他看到生物系師生在唐家祠堂這所土房子里獲得的研究成就時(shí)，十分感慨地說：“浙大可與英國(guó)的著名大學(xué)相比，是東方的劍橋?。?rdquo;