高中畢業(yè)后，我成為下鄉(xiāng)知青，落戶于大別山東南麓潛山縣一個生產大隊的農場。

一日在農場辦公室，我看到一本《魯迅雜文集》，感到非常親切，便問場長能否借來看看。場長說“你拿去吧”。幾乎是文盲的老場長大概在心里想，書是上面送的，不能吃不能喝，在桌上擺著礙手礙腳，早點拿走好。

書的封面有一層厚厚的灰，里面幾頁有黃漬，霉味很重，可我卻如獲至寶。拿回宿舍后，我將書認真擦拭一番，然后放在陽光下曬了曬。之后，我端端正正地在扉頁上寫下自己的名字和時間。

讀高中時，我就非常喜歡魯迅先生，曾將他的木刻圖像用毛筆描下來，貼在床頭墻壁上。我愛好文藝、體育，其中語文成績在全年級一直保持前幾名。一次上語文課，老師指名要我朗誦魯迅先生的小說《藥》。讀著讀著，我讀出了真情實感，聲情并茂地模仿起了小說中幾個人物的語調，全班同學聽得鴉雀無聲，以至下課電鈴響了仍坐著不動。我讀完小說，全班爆發(fā)出一片歡笑和掌聲，連一向嚴肅、風度翩翩，我們背地里說他像資本家的周老師，也露出了滿意的笑容。

當年農村精神生活極為貧乏，農場更是如此，《魯迅雜文集》就成了我唯一可讀的書籍。在這本書中，我對《隨便翻翻》這篇文章格外感興趣。《隨便翻翻》雖然發(fā)表于1934年，可捧讀它時仍然感到親切、受教益。魯迅先生說，閱讀的方式不宜一個模式。如果僅僅“隨便翻翻”，那是“冒充博雅”，是“騙人”。做學問的人，搞科研的人，有進取心的人，讀書絕不可能只“隨便翻翻”。

“比較是醫(yī)治受騙的好方子”，魯迅先生在《隨便翻翻》一文中所用的關鍵詞之一“比較”，以及關于“比較”的思考，有一種振聾發(fā)聵的效應，每次讀后，我都深受啟發(fā)。

我讀過許多遍《隨便翻翻》，心里忽地覺得在沸騰、有話要說，于是在沒有上漆的簡陋長條木桌上，用父親單位的公文紙寫了篇千余字的讀后感。寫好后，用信封裝好、封口，在信封右上角剪一個三角形，以示“投稿”，就可以免貼八分錢一枚的郵票了。那年代農村沒有圓筒郵箱，我要去縣城郵局投稿，還得扣掉半天工分。記得那時一斤米一角三分九，一斤豬肉七角三分，我舍不得被扣掉半天工分，就等吃過早飯，利用半個小時的歇息時間小跑到公路邊，請上街的熟人代我將信送到郵局。

大概拙文結合了當時形勢，縣廣播站在“全縣新聞”節(jié)目中，將我投的稿子全文播出。那時收音機、報紙都很少見，在我的印象中，我們幾十人的農場沒有一份報紙。縣廣播站是全縣最權威的新聞媒體，記得當時一位編輯老師用毛筆給我寫了一封回信、寄來兩本稿紙，對我予以鼓勵。郵遞員送來稿紙時，我很激動，因為第一次知道寫文章還要用稿紙。知青同學和農場場員也都是第一次看到稿紙，他們很羨慕。

1978年12月，由于底子薄、偏科，進城工作后我沒走通百里挑一的高考“獨木橋”。可幸運的是，我還是抓住了高等教育自學考試的機遇。我銘記魯迅先生的教導：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我經過數年熬夜起早，克服年齡大、記憶力差等不利因素，甚至在愛人剖腹產住院時我也不忘抽空啃《古代漢語》《形式邏輯》等“硬骨頭”。終于，我先后拿到了安徽師范大學漢語言文學專業(yè)?？?、本科畢業(yè)證。有了大學文憑，寫作底氣足多了，發(fā)表了不少文章。

《魯迅雜文集》使我在漫漫人生路上走對了第一步。從最初接觸魯迅先生的雜文到現(xiàn)在，已近50年了。從毛頭小子到兩鬢花白、諸病纏身，盡管歲月不饒人，可我心中青春的火焰還在燃燒。魯迅先生的形象始終鐫刻在我的腦海中，其作品的風格深深影響了我，文友們說，我的文章中有一股硬邦邦的“骨氣”。他是我今生難忘的恩人。